The present work aims to report the experience lived by nursing students about a health education activity carried out with adolescents in a public school in the city of Guanambi-Bahia. The theme worked on in this intervention was mental health and the influence that social networks have on it, since psychosocial weaknesses are very prevalent in the adolescence phase. The methodology used was the use of conversation wheels with rhetorical and dynamic questions. This allowed us to see that many young people are aware of the importance and impact of social networks on the quality of mental healthO presente trabalho visa relatar a experiência vivenciada por acadêmicas de enfermagem sobre uma atividade de educação em saúde realizada com adolescentes em uma escola pública na cidade de Guanambi-Bahia. O tema trabalhado em tal intervenção foi a saúde mental e a influência que as redes sociais tem sobre a mesma, visto que, as fragilidades psicossociais são bem incidentes na fase da adolescência. A metodologia empregada foi a utilização de rodas de conversas com perguntas retoricas e dinâmicas. Com isso foi permitido constatar que muitos jovens têm conhecimento sobre a importância e o impacto das redes sociais na qualidade da saúde mental
