An increase in the search for the reintegration of humanity-nature in industrial and urban westernized societies by means of leisure has been pointed out in the literature since the 21st century, after the noticed damage of metropolis lifestyles. The general objective of this paper is to analyze the leisure equipment called Parque Natural Municipal in the city of Governador Valadares/MG as a public policy that promotes experiencing corporal adventure practices from a professor point of view. As methodological procedures were used document analysis, field visits with participant observation and informal conversations. We found that the specific equipment in question is essential to provide opportunities for nature-based leisure, outdoor recreation and adventure sports’ experiences in the city, and a potential locus for educational intervention, as well as environmental education and training in physical education. However, it suffers from lack of resources and is contingent to achieve its potential and undergoes revaluation that needs to be maintained and expanded beyond the government in management, and that it needs to consider the possibility of a call for tenders to hire physical education professionals.El incremento de la búsqueda de la reintegración de la humanidad-naturaleza en las sociedades industriales y urbanas occidentalizadas por medio del ocio ha sido señalada en la literatura a partir del siglo XXI, despues percepción del daño resultante de los modos de vida en las metrópolis. El objetivo general de este artículo es analizar el equipamiento de ocio denominado Parque Natural Municipal de la ciudad de Governador Valadares/MG como política pública, abordando su estructura y las posibilidades de vivencias de prácticas corporales de aventura a partir de la experiencia pedagógica. Como procedimientos metodológicos se utilizaron análisis de documentos, visitas de campo con observación participante y conversaciones informales. Se encontra que el equipamiento específico en cuestión es esencial para proporcionar oportunidades de experiencias de ocio basado en la naturaleza; recreación al aire libre; y deportes de aventura en la ciudad, y potencial locus para la intervención educativa, la educación ambiental y la formación en educación física. Sin embargo, adolece de falta de recursos y contingentes para alcanzar su potencial y pasa por una revalorización que necesita ser mantenida y ampliada más allá del gobierno en la gestión, y que debe estudiar la posibilidad de convocar un concurso para contratar a profesionales de la educación física.Um aumento da busca de reintegração humanidade-natureza nas sociedades ocidentalizadas industriais e urbanas por meio do lazer tem sido apontada na literatura a partir do século XXI, após a percepção dos malefícios consequentes dos modos de vida em metrópoles e intensificado após as descobertas advindas da pandemia de Covid-19. O objetivo geral do presente artigo é analisar o caso do equipamento de lazer intitulado Parque Natural Municipal da cidade de Governador Valadares/MG como uma política pública que possibilita vivências de práticas corporais em interface com educação ambiental e de aventura desde a experiência docente. Como procedimentos metodológicos foram utilizados análise documental, visitas de campo com observação participante e conversas informais. Encontramos que o equipamento específico em questão é imprescindível para oportunizar vivências de lazer na natureza, recreação ao ar livre e esportes de aventura na cidade, e potencial lócus para intervenção pedagógica, além de educação ambiental e formação em educação física. No entanto, sofre com carência de recursos e contingente para atingir seu potencial e passa por revalorização que precisa ser mantida e ampliada para além do governo em gestão e que precisa considerar a possibilidade de abertura de concurso para profissionais de educação física.
