O diálogo entre a educação ambiental crítico-transformadora e a capoeira Angola : a percepção da experiência no centro de pesquisa e prática nº Golo capoeira Angola, no Agreste de Pernambuco.

Abstract

Capoeira Angola emerges as a concrete possibility for resistance and fight against domination, which contributes to the current ecological ruin. With the objective of to comprehend the relationship between critical-transformative Environmental Education and Capoeira Angola, from the perspective of the practice of the N'Golo Capoeira Angola Research and Practice Center in Bezerros/PE; the research was conducted using a qualitative approach, with an ethnographic emphasis. Data collection took place at the N'Golo Capoeira Angola Research and Practice Center through bibliographic study, participant observation, documentary research, and interviews with key actors. Through qualitative analysis and interpretation of the data, considering the researcher's experience, it was possible to enhance the understanding of the human-nature relationship, which is increasingly profound. This includes recognizing and valuing traditional knowledge in the face of modern paradigms, as well as the ancestral heritage that, strengthened by cosmovisions, serves as a central foundation for resistance and a critical perspective aiming to transform this reality, utilizing diverse and synergistic tools. This realization led to the understanding that critical-transformative Environmental Education and Capoeira Angola, beyond their existing connections, can mutually reinforce each other when combined for their common objectives. In summary, this study has provided significant contributions to achieving the proposed objectives. However, it is important to emphasize the need for further exploration of this topic, acknowledging that learning is an ongoing process, as "Angola is far."A Capoeira Angola se apresenta como possibilidade concreta de resistência e de luta contra a dominação que contribui para a atual ruína ecossistêmica. Com o objetivo de compreender a relação entre a Educação Ambiental crítico-transformadora e a Capoeira Angola, a partir da perspectiva da prática do Centro de Pesquisa e Prática N'Golo Capoeira Angola, em Bezerros/PE; a pesquisa foi conduzida utilizando uma abordagem qualitativa, com ênfase etnográfica. Sua coleta foi realizada no Centro de Prática e Pesquisa N'Golo Capoeira Angola a partir do estudo bibliográfico, observação participante, levantamento documental e entrevistas com atores-chave. A partir da análise e interpretação qualitativa dos dados, considerando a vivência do pesquisador, foi possível ampliar a compreensão da relação homem-natureza, cuja integração é cada vez mais profunda; do reconhecimento e da valorização dos saberes tradicionais frente aos paradigmas modernos; da ancestralidade que, fortalecida pelas cosmovisões, tem sido um alicerce central na vanguarda da resistência e da perspectiva crítica de mundo que visa transformar esta realidade, utilizando-se de ferramentas plurais e sinérgicas. Essa percepção propiciou entender que a Educação Ambiental crítico-transformadora e a Capoeira Angola, para além das conexões existentes, podem se fortalecer mutuamente quando combinadas em prol de seus objetivos comuns. Em suma, este estudo proporcionou significativas contribuições para alcançar os objetivos propostos, porém, ressalta-se a necessidade de aprofundamento dessa temática, reconhecendo que o aprendizado é um processo contínuo, pois “Angola é longe”