A lo largo de esta monografía podemos
comprobar que la formación de palabras se relaciona con
otras ciencias o disciplinas no lingüísticas, como la crítica
literaria, pero, sobre todo, con ciencias o disciplinas
lingüísticas: la fonética, la fonología, la morfofonología, la
morfología flexiva, la semántica en sus diferentes niveles de
análisis, aunque, fundamentalmente, la formación de
palabras se relaciona con la semántica léxica o lexicología,
y también con la sintaxis, en su doble vertiente —la sintaxis
suboracional y la sintaxis oracional—, la estilística, la
pragmática, la dialectología, la sociolingüística, la
psicolingüística, la fraseología y la lingüística aplicada,
tanto en lo que se refiere a la elaboración de métodos para
la enseñanza y aprendizaje de segundas lenguas como en las
ramificaciones de la lexicografía y la traductología. Y
posiblemente se nos queden en el tintero otras
ciencias o disciplinas con las que la formación de palabras
también presenta conexiones.
En este sentido, a tenor de lo expuesto en este
Documento de Investigación Lingüística, podríamos llegar
a determinar que la formación de palabras constituye uno de
los objetos de estudio de diversas disciplinas lingüísticas,
aunque de mayor importancia para, por ejemplo, la
morfología y la lexicología, o bien, desde una perspectiva
diametralmente opuesta, considerar que el campo de estudio
de la formación de palabras es por sí mismo un dominio
independiente en el seno de la lingüística pero que mantiene
diversos grados de conexión con las otras disciplinas
lingüísticas. Desde nuestro punto de vista, a pesar de que
los diferentes aspectos que tienen que ver con los
procedimientos de formación y creación léxica que aquí
hemos tratado, la derivación, la composición y la
parasíntesis, se pueden examinar desde una u otra de las
disciplinas citadas, puesto que el punto de partida para el
análisis que hace posible la ulterior conexión con una u otra
de estas disciplinas ha sido siempre el procedimiento de la
formación y/o el resultado del mismo nos parece más
apropiada la visión de atribuirle a la formación de palabras
un lugar propio en el campo de la lingüística, aunque
imprecisamente delimitado por las conexiones sumamente
estrechas que la formación de palabras mantiene con las
otras disciplinas que se ocupan asimismo del estudio del
lenguaje
