Sistem Informasi Manajemen (SIM) pendidikan pada era industri 4.0, khususnya dalam manajemen kedisiplinan siswa. Umumnya, penelitian yang berhubungan dengan kedisiplinan hanya mencakup tingkat kehadiran siswa dan pelanggaran
disiplin siswa, tanpa terkait langsung dengan manajemen kedisiplinan itu sendiri. penelitian ini menggali penggunaan sistem informasi dalam manajemen kedisiplinan siswa yang dapat digunakan untuk pengambilan keputusan strategi pembinaan kedisiplinan siswa. Metode penelitian yang digunakan adalah metode deskriptif kualitatif dengan pengambilan data menggunakan wawancara, dokumentasi, dan observasi. Pengolahan data dilakukan melalui triangulasi, yaitu menggabungkan hasil dari ketiga metode pengambilan data untuk memperoleh pemahaman yang lebih mendalam dan komprehensif mengenai implementasi aplikasi Attitude Record di Sekolah Dasar Islam (SDI) Al Amanah Kabupaten Bandung sebagai database untuk manajemen kedisiplinan siswa. Teori Sistem informasi manajemen menjelaskan bagaimana aplikasi attitude record sebagai bagian dari manajemen informasi sistem membantu menciptakan ketertiban eksternal dengan catatan disiplin siswa yang akurat, serta bagaimana melalui
pengawasan dan pengarahan yang efektif, disiplin internal dapat ditingkatkan dengan mendorong kesadaran dan partisipasi siswa dalam mengikuti peraturan sekolah. Hasil penelitian menunjukkan bahwa manajemen aplikasi Attitude Record dalam sistem informasi kedisiplinan siswa di SDI Al Amanah telah berhasil dilaksanakan dengan baik. Secara keseluruhan, manajemen kedisiplinan berbasis data dari aplikasi Attitude Record telah memberikan kontribusi yang signifikan dalam meningkatkan pengawasan, pelaporan, dan penanganan pelanggaran disiplin siswa. Aplikasi ini berhasil mengintegrasikan aspek desain, perencanaan, pengorganisasian, pengarahan, dan pengawasan untuk memberikan pengalaman pengguna yang positif dan efisien dalam mengelola sistem informasi kedisiplinan siswa. Penggunaan aplikasi Attitude Record juga memperkuat kemampuan dalam menangani pelanggaran disiplin siswa. Data yang tercatat dalam aplikasi memberikan peluang untuk menganalisis tren dan pola perilaku siswa yang melanggar aturan. Hal ini memungkinkan sekolah untuk merancang strategi intervensi yang lebih tepat dan efektif, yang pada gilirannya dapat mengurangi insiden pelanggaran di masa mendatang
