Alesina, M

DI GIOIA, Paolo

DI MARCO, Valentino

Donati, Laura

Mehanovic, E

Vigna-Taglianti, F

Italian

Institutional Research Information System University of Turin

ConclusioniQuesto è il primo studio sperimentale su larga scala condotto in Nigeria per valutare l’efficacia di un programma scolastico di prevenzione. Nonostante le molteplici criticità culturali, politiche e geografiche, le istituzioni coinvolte nel progetto hanno accolto con entusiasmo l’opportunità e collaborato fin dalla fase pilota. Con queste premesse ed in virtù degli esiti raggiunti nella prima fase dello studio ci si attende di ottenere buoni risultati dal progetto.ConclusioniQuesto è il primo studio sperimentale su larga scala condotto in Nigeria per valutare l’efficacia di un programma scolastico di prevenzione. Nonostante le molteplici criticità culturali, politiche e geografiche, le istituzioni coinvolte nel progetto hanno accolto con entusiasmo l’opportunità e collaborato fin dalla fase pilota. Con queste premesse ed in virtù degli esiti raggiunti nella prima fase dello studio ci si attende di ottenere buoni risultati dal progetto.MetodiIl progetto nasce dalla collaborazione tra l’Ufficio delle Nazioni Unite per il Controllo della Droga e la Prevenzione del Crimine in Nigeria (UNODC), il Ministero Federale dell’Istruzione, l’Agenzia Nazionale per l’Applicazione della Legge sulla Droga (NDLEA) e l’Agenzia Nazionale della Foodand Drug Administration (FDA). Per lo studio di valutazione è stata stimata una numerosità campionaria necessaria di 1943 ragazzi per gruppo (totale 3886), corrispondenti a 14 scuole nel braccio di intervento e 14 nel braccio di controllo, assumendo errore α di 0,05 (due code), potenza 80%, prevalenza nel braccio di controllo 14,6% e nel braccio di intervento 10,2%, 45 studenti per classe, coefficiente di correlazione intraclasse 0,025. Il Ministero Federale dell’Istruzione ha fornito una lista di 60 scuole federali distribuite nelle 7 zone del Paese: 12 nella zona Nord-Centrale, 8 nella zona Nord-Est, 10 nella Nord-Ovest, 6 nella Sud-Est, 10 nella Sud-Sud, 11 nella Sud-Ovest, 3 nel Territorio della Capitale Federale. MetodiIl progetto nasce dalla collaborazione tra l’Ufficio delle Nazioni Unite per il Controllo della Droga e la Prevenzione del Crimine in Nigeria (UNODC), il Ministero Federale dell’Istruzione, l’Agenzia Nazionale per l’Applicazione della Legge sulla Droga (NDLEA) e l’Agenzia Nazionale della Foodand Drug Administration (FDA). Per lo studio di valutazione è stata stimata una numerosità campionaria necessaria di 1943 ragazzi per gruppo (totale 3886), corrispondenti a 14 scuole nel braccio di intervento e 14 nel braccio di controllo, assumendo errore α di 0,05 (due code), potenza 80%, prevalenza nel braccio di controllo 14,6% e nel braccio di intervento 10,2%, 45 studenti per classe, coefficiente di correlazione intraclasse 0,025. Il Ministero Federale dell’Istruzione ha fornito una lista di 60 scuole federali distribuite nelle 7 zone del Paese: 12 nella zona Nord-Centrale, 8 nella zona Nord-Est, 10 nella Nord-Ovest, 6 nella Sud-Est, 10 nella Sud-Sud, 11 nella Sud-Ovest, 3 nel Territorio della Capitale Federale. RisultatiLa randomizzazione è stata effettuata a livello centrale dall’Osservatorio Epidemiologico delle Dipendenze stratificando per zona e tenendo conto del numero di abitanti: 4 scuole nella zona Nord-Centrale, 4 nella Nord-Est, 6 nella Nord-Ovest, 4 nella Sud-Est, 4 nella Sud-Sud, 8 nella Sud-Ovest (di cui 2 a Lagos), 2 nel Territorio della Capitale Federale. Per limitare il rischio della perdita di campione dovuta alla eventuale mancata partecipazione di una parte delle scuole si èdeciso di randomizzare al gruppo di intervento e di controllo 16 scuole (totale 32 scuole). Si è condotta una fase pilota dello studio nella primavera del 2015, in 5 scuole. Il questionario baseline è stato somministrato tra novembre 2015 e gennaio 2016, quello di follow-up tra giugno e luglio 2016, in tre classi di ogni scuola.Tutte le scuole e le classi previste e arruolate nello studio hanno partecipato alla survey di baseline; il numero totale di studenti che hanno compilato il primo questionario è 4078, di cui 2288 nelle scuole di controllo e 1790 nelle scuole in cui è stato successivamente implementato Unplugged. Si è osservata una maggior numerosità degli studenti partecipanti tra le scuole di controllo (6% superiore all’atteso calcolato in base ad una presunta numerosità di 45 studenti per classe) rispetto agli studenti partecipanti tra le scuole di intervento (17% inferiore all’atteso).RisultatiLa randomizzazione è stata effettuata a livello centrale dall’Osservatorio Epidemiologico delle Dipendenze stratificando per zona e tenendo conto del numero di abitanti: 4 scuole nella zona Nord-Centrale, 4 nella Nord-Est, 6 nella Nord-Ovest, 4 nella Sud-Est, 4 nella Sud-Sud, 8 nella Sud-Ovest (di cui 2 a Lagos), 2 nel Territorio della Capitale Federale. Per limitare il rischio della perdita di campione dovuta alla eventuale mancata partecipazione di una parte delle scuole si èdeciso di randomizzare al gruppo di intervento e di controllo 16 scuole (totale 32 scuole). Si è condotta una fase pilota dello studio nella primavera del 2015, in 5 scuole. Il questionario baseline è stato somministrato tra novembre 2015 e gennaio 2016, quello di follow-up tra giugno e luglio 2016, in tre classi di ogni scuola.Tutte le scuole e le classi previste e arruolate nello studio hanno partecipato alla survey di baseline; il numero totale di studenti che hanno compilato il primo questionario è 4078, di cui 2288 nelle scuole di controllo e 1790 nelle scuole in cui è stato successivamente implementato Unplugged. Si è osservata una maggior numerosità degli studenti partecipanti tra le scuole di controllo (6% superiore all’atteso calcolato in base ad una presunta numerosità di 45 studenti per classe) rispetto agli studenti partecipanti tra le scuole di intervento (17% inferiore all’atteso).Unplugged è un programma scolastico per la prevenzione dell’uso di tabacco, alcol e sostanze sviluppato e valutato in Europa nello studio EU-Dap(EUropean Drug Addiction Prevention trial). È stato adottato dalle scuole di molti stati del mondo in virtù dell’efficacia dimostrata nel ridurre l’uso di tabacco e cannabis e gli episodi di ubriachezza negli adolescenti tra i 12 ed i 14 anni. Nel 2015 è stato inserito in un progetto coordinato dall’UNODC e finanziato dall’Unione Europea per promuovere stili di vita sani nelle scuole, nelle famiglie e nella comunità in Nigeria. Il progetto include la valutazione dell’efficacia del programma attraverso un trial randomizzato e controllato.Unplugged è un programma scolastico per la prevenzione dell’uso di tabacco, alcol e sostanze sviluppato e valutato in Europa nello studio EU-Dap(EUropean Drug Addiction Prevention trial). È stato adottato dalle scuole di molti stati del mondo in virtù dell’efficacia dimostrata nel ridurre l’uso di tabacco e cannabis e gli episodi di ubriachezza negli adolescenti tra i 12 ed i 14 anni. Nel 2015 è stato inserito in un progetto coordinato dall’UNODC e finanziato dall’Unione Europea per promuovere stili di vita sani nelle scuole, nelle famiglie e nella comunità in Nigeria. Il progetto include la valutazione dell’efficacia del programma attraverso un trial randomizzato e controllato.Il programma di prevenzione scolastica “Unplugged” in Nigeria: lo studio di valutazioneMarta Alesina1, Ibanga Akanidomo2, Juliet Pwajok2, Laura Donati3, Valeria Di Marco1, Emina Mehanovic3, Gian Luca Cuomo3, Patrizia Gioia3, Harsheth Virk2, Federica Vigna-Taglianti 1,31. Dipartimento di Scienze Cliniche e Biologiche, Università di Torino, Orbassano (TO); 2. Ufficio delle Nazioni Unite per il Controllo della Droga e la prevenzione del Crimine (UNODC), Lagos, Nigeria; 3. Osservatorio Epidemiologico delle Dipendenze, Regione Piemonte, ASL TO3, Grugliasco (TO)Il r r  i r i  l ti  a a eve z e sc as ca “ l e ” i  i ri : e al  t i  i l t is va az eMarta Alesina1, Ibanga Akanidomo2, Juliet Pwajok2, Laura Donati3, Valeria Di Marco1, Emina Mehanovic3, Gian Luca Cuomo3, Patrizia Gioia3, Harsheth Virk2, Federica Vigna-Taglianti 1,31. Dipartimento di Scienze Cliniche e Biologiche, Università di Torino, Orbassano (TO); 2. Ufficio delle Nazioni Unite per il Controllo della Droga e la prevenzione del Crimine (UNODC), Lagos, Nigeria; 3. Osservatorio Epidemiologico delle Dipendenze, Regione Piemonte, ASL TO3, Grugliasco (TO)This project is funded by the European UnionResponse to Drugs and Related Organized Crime in NigeriaZona Nord CentraleZona Nord EstZona Nord OvestZonaSud EstZona Sud SudZona Sud OvestLegendaScuole in cui è stata condotta la fase pilota (primavera 2015)Scuole disponibili a partecipare al trial randomizzatoScuole allocate al braccio diintervento o al braccio dicontrollo

Il programma di prevenzione scolastica “Unplugged” in Nigeria: lo studio di valutazione

https://iris.unito.it/bitstream/2318/1709860/1/AIE2016_Nigeria%20disegno%20studio.pdf

Il programma di prevenzione scolastica “Unplugged” in Nigeria: lo studio di valutazione

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