Conacci, Beatriz Juliana

Reis, Roberta Alvarenga

Trescastro, Mariana Vicereki

Portuguese

Lume 5.8

29/08/2023, 09:10 38º Encontro Internacional de AudiologiaANAIS - TRABALHOS CIENTÍFICOSTÍTULO: INSTRUMENTOS DE QUALIDADE DE VIDA EM CRIANÇAS E ADOLESCENTES COM PERDAS AUDITIVAS: REVISÃO DEESCOPOAutor(es): Trescastro, M.P ; Reis, R.A. ; Conacci, B.J. ;RESUMOINTRODUÇÃO: A perda auditiva causa impacto na comunicação, socialização e desempenho educacional. A qualidade de vida éum indicador que pode contribuir para a análise dos benefícios decorrentes de intervenções terapêuticas, contribuindo com amensuração de resultados em serviços, que podem in uenciar o processo de tomada de decisão para a de nição de políticaspúblicas voltadas à população, ou identi car potencialidades e fragilidades nas ações já vigentes. OBJETIVO: Identi carinstrumentos validados que avaliem a qualidade de vida de crianças e adolescentes com perda auditiva, usuários de prótesesauditivas. METODOLOGIA: Para a extração dos dados, foi escolhida a Revisão de Escopo. Foram realizadas leituras prévias deartigos e manuais, complementadas por discussões com especialista, reunião com bibliotecária, diversas experimentações eadequações para a de nição da chave de busca. Apoiados pelo Manual do Instituto Joanna Briggs e Preferred Reporting Itemsfor Systematic reviews and Meta-Analyses extension for Scoping Reviews, foi de nida a questão, por meio da estratégia maisadequada, no caso, População, Conceito e Contexto. Optou-se por trabalhar com o acesso CAFe, pelo portal de periódicosCAPES, inicialmente, os Mesh Terms foram explorados, para a escolha dos descritores, articulados por operadores booleanos.Também foram incluídas palavras-chave em título e resumo. A partir da busca realizada nas bases de dados previamenteselecionadas PubMed, Web Of Science e Embase, foi possível selecionar quatro instrumentos que se encaixaram nos critérios deinclusão. Não houve restrição de língua ou período. RESULTADOS: Todos os questionários foram desenvolvidos em inglês. OQuality of Life Measure for Adolescents and Children (2010), com versões separadas para crianças (35 itens) e adolescentes (47itens), contempla uma faixa etária entre 7 e 17 anos. O Youth Quality of Life Instrument-Deaf and Hard of Hearing Module(YQOL-DHH), (2011), para adolescentes entre 11 e 18 anos possui 32 itens entre 3 domínios: Autoaceitação, Estigma percebido eParticipação. É único com versão concomitante em outra língua (Tamil). The Impact of Hearing Loss on Children (IHL-C) (2015), omais extenso dos questionários, com 69 itens entre 6 domínios: Implicações educacionais, Integração social, Bem-estarpsicossocial, Fala, Linguagem e comunicação, Relações familiares e Funcionamento geral. Já o Hearing-Related Infant/Toddlerand Parent Quality of Life (HIP-QL) (2020) separa 17 itens entre 4 domínios: auditivo/comunicação, comportamento,temperamento, gestão e fatores dirigidos pelos pais. Este é o único que apresenta versão para pais de bebês e crianças. Todosos instrumentos envolveram, de alguma forma, opinião de especialistas, participação dos pais/cuidadores, crianças eadolescentes na construção dos itens. Houve signi cativa variação no número de participantes envolvidos no processo, de 19 a420 pessoas, em relação aos testes de validação realizados. Assim, recomendou-se uma análise da qualidade metodológica dosestudos, em andamento. CONCLUSÃO: Evidencia-se que, nas plataformas buscadas, há uma ausência de instrumentosdisponíveis para a língua portuguesa falada no Brasil. A utilização de instrumentos especí cos é fundamental para contribuircom a avaliação da Política Nacional de Saúde Auditiva e o resultado dos procedimentos de intervenção clínica conduzidos apartir de suas diretrizes.REFERÊNCIASPATRICK, D. et al. Validation of a Quality-of-Life Measure for Deaf or Hard of Hearing Youth. Otolaryngology--head and necksurgery : o cial journal of American Academy of Otolaryngology-Head and Neck Surgery, v. 145, p. 137–45, 2011. Disponível em:< https://www.researchgate.net/publication/51051574_Validation_of_a_Quality-of-Life_Measure_for_Deaf_or_Hard_of_Hearing_Youth>. Acesso em: 20 jan. 2023.TRICCO, Andrea C. et al. PRISMA extension for scoping reviews (PRISMA-ScR): checklist and explanation. Annals of internalmedicine, v. 169, n. 7, p. 467-473, 2018. Disponível em: . Acesso em: 20 jan. 2023.RAJ, L. J.; PITCHAI, S. The Development of a New Quality of Life Questionnaire for Children with Hearing Loss - The Impact ofHearing Loss on Children (IHL-C): Field Testing and Psychometric Evaluation. Disability, CBR & Inclusive Development, v. 26, n. 1,p. 25, 2015. Disponível em: < https://pdfs.semanticscholar.org/f358/5e242f7cb60bb5e18a0 73f0abbd5dbcf58.pdf>. Acesso em:20 jan. 2023.SOLA, A. M. et al. Validation of a Hearing-Related Quality-of-Life Questionnaire for Parents and Deaf or Hard-of-Hearing Infantsand Toddlers. Otolaryngology–Head and Neck Surgery, v. 165, n. 2, p. 360–369, 2021. Disponível em: . Acesso em: 20 jan. 2023.UMANSKY, A. Quality of life measure for adolescents and children with hearing loss. Independent Studies and Capstones, 2008.Disponível em: . Acesso em: 20 jan. 2023.DADOS DE PUBLICAÇÃOPágina(s): p.997ISSN 1983-1793Xhttps://audiologiabrasil.org.br/eia/anais-trabalhos-consulta/997

Instrumentos de qualidade de vida em crianças e adolescentes com perdas auditivas : revisão de escopo

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Instrumentos de qualidade de vida em crianças e adolescentes com perdas auditivas : revisão de escopo

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