Gamarra, Mariana Dann

Schmitz, Naiara de Fatima Binelo

Portuguese

Lume 5.8

FORMAÇÃO CLÍNICA EM FONOAUDIOLOGIA:  PRÁTICA EASPECTOS INTERDISCIPLINARESCoordenador: Jefferson Lopes CardosoO projeto de extensão Formação Clínica em Fonoaudiologia: Prática eAspectos Interdisciplinares tem como objetivos principais: oferecer aformação em atendimento clínico supervisionado (individual e grupo);estudo (seminários, grupos, palestras); possibilitar aos alunos e egressosda fonoaudiologia a participação nos diferentes núcleos, grupos detrabalho e reuniões clínicas da Clínica de Atendimento Psicológico daUFRGS; propor estratégias e ações de intersecção entre o espaço clínicoe a escolar. O enfoque central das ações do programa de 2021, e queserá abordado neste trabalho,  foi o trabalho com grupos terapêuticos.Esse trabalho se caracteriza pelo atendimento clínico com mais de umpaciente ao mesmo tempo. Nesse período de pandemia, em virtude doCovid-19, o processo de acolhimento dos pacientes foi fundamental parase repensar a prática clínica no âmbito da fonoaudiologia, em especialpelo fato dos atendimentos serem realizados on-line, por meio dasplataformas de comunicação virtual. No atendimento de crianças,  porexemplo, o recurso do "brincar" teve que ser adaptado e remodeladolevando-se em conta o distanciamento físico. Os integrantes do grupoterapêutico eram crianças, com diferentes questões no campo dalinguagem, caracterizadas por dificuldades no processo de fala e deescrita. Destaca-se também que o atendimento era realizado por umadupla de terapeutas.  O trabalho clínico foi pautado na criação de umespaço de interação e de aproximação entre os participantes do grupo,assim como na observação do caráter singular e subjetivo de cadapaciente. Ao longo do ano acadêmico de 2021 foram realizados trêsdiferentes grupos terapêuticos, que tinham de três a quatro crianças cadaum, com encontros semanais de aproximadamente uma hora de duração.As terapeutas responsáveis por cada grupo eram extensionistas do cursode fonoaudiologia, que recebiam a supervisão de professores efonoaudió logas l igadas ao curso de Fonoaudio log ia .  Após oacompanhamento dos grupos é possível concluir que o trabalhodesenvolvido pela equipe de extensão tem suscitado discussõesimportantes referente ao fazer terapêutico, como o lugar do brincar emtempos remotos na terapia e a reorganização dos formatos deatendimento aos grupos terapêuticos.  O trabalho clínico voltado paragrupos terapêuticos tem tido reflexos importantes no deslocamento dasdificuldades de linguagem apresentadas pelos pacientes. Um novodesafio se interpõe nesse momento: o retorno para o trabalho clínicopresencial e a manutenção ou não dos grupos terapêuticos no formatoon-line. Essa é uma questão que já está sendo debatida pela equipe detrabalho deste projeto de extensão.

FORMAÇÃO CLÍNICA EM FONOAUDIOLOGIA: PRÁTICA E ASPECTOS INTERDISCIPLINARES

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