Carvalho, Thalya Gabriela Moraes

Jornada, Júlia Mariana dos Santos

Maske, Tamires Timm

Motta Júnior, Nelso Alfeu da Rosa

Nomura, Carolina Midori

Sarmento, Amanda Cunha

Portuguese

Lume 5.8

DIVULGAÇÃO DE CIÊNCIA NA ESCOLA: ENTENDENDO A CÁRIEDENTÁRIA - 2022Coordenador: Lina Naomi HashizumeA cárie dentária é uma das doenças crônicas mais prevalentes no mundo,afetando cerca de 60 a 90% das crianças em idade escolar. Portanto éfundamental a divulgação de informações para a população para que estadoença seja prevenida. Este projeto de extensão está em sua quintaedição e tem como objetivo a divulgação da ciência, contribuindo paraincentivar o interesse de escolares e público geral frente ao conhecimentoe o desenvolvimento do espírito crítico. O projeto busca divulgar a ciêncianas escolas e na sociedade utilizando como tema principal a cáriedentária. Durante o período da pandemia de COVID-19, foram realizadasatividades remotas nas escolas e nas redes sociais. Nas escolas, foramrealizados encontros síncronos, através da plataforma Google Meet, coma participação das turmas de escolares e de seus professores. O projetotambém desenvolve conteúdos para serem publicados nos perfis criadosem redes sociais como Instagram (@carionasescolas) e Facebook(@ciencia.sociedade.odonto), visando compartilhar as informações sobrepromoção de saúde bucal com toda a sociedade. Além de temasrelacionados com a saúde bucal, são realizadas postagens cominformações sobre a pandemia de COVID-19. A partir de abril de 2022, asatividades presenciais do projeto foram retomadas, seguindo todos osprotocolos sanitários, nas escolas de ensino fundamental da rede públicade Porto Alegre. Foram realizadas visitas presenciais que abordaram otema cárie dentária de forma multidisciplinar relacionando com osconteúdos desenvolvidos pelos escolares em sala de aula. Durante operíodo de pandemia, foram realizados 10 encontros virtuais com 33turmas de 8 diferentes escolas do RS, alcançando 234 participantes,sendo 23 professores e 211 alunos. Em todos os encontros semprehouve muita interação entre os extensionistas, escolares e professores.Nas redes sociais, o projeto conseguiu ampliar seu público, conseguindoalcance de 1383 contas semanalmente. Durante a atuação nas redesforam realizadas 233 publicações e obtive-se 1164 seguidores em ambasas plataformas (Facebook e Instagram). A partir de abril de 2022, oprojeto também realizou atividades presenciais em 3 escolas visitandodiferentes turmas de vários níveis. Nestas visitas presenciais os escolarese seus professores participaram ativamente das atividades propostaspelos extensionistas. Conclui-se que a utilização de ferramentas detecnologias digitais impulsionou as atividades do projeto durante operíodo da pandemia e que a retomada das atividades presenciaispromoveu maior interação entre os extensionistas e o público alvo. Opresente projeto de extensão também fez a integração entre a extensão,pesquisa e ensino através da participação dos acadêmicos extensionistasque vivenciaram diferentes realidades e aprenderam a interagir com opúblico alvo, exercendo o seu papel de divulgador da ciência produzidana academia durante a pandemia.

DIVULGAÇÃO DE CIÊNCIA NA ESCOLA: ENTENDENDO A CÁRIE DENTÁRIA - 2022

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