Monteiro, Alexandrina

Portuguese

Universidade Estadual Paulista São Paulo (UNESP), Campus de Rio Claro: Portal de Periódicos

ISBN 978-85-89082-23-5 Bolema, Rio Claro – SP, v. 3, n. 4, 1988  BURAK, Dionísio. Modelagem Matemática: uma metodologia alternativa para o ensino da matemática na 5ª série. Rio Claro. Unesp. Dissertação de Mestrado. 1987.1  Por Alexandrina Monteiro2  "Modelagem Matemática: uma metodologia alternativa para o ensino da Matemática na 5ª série", esse o título da dissertação de Mestrado de Dionísio Burak: UNESP, Rio Claro – que tematiza uma experiência com professores de Matemática da Rede Estadual de Ensino do Paraná. Reconhecendo a crise que o ensino desta disciplina atravessa que, segundo o autor, “parece residir na maneira de pensar, sentir e agir em educação", ele propõe "recuperar um ensino significativo da Matemática através da Modelagem". O autor indica algumas dificuldades com as quais se depara o ensino tradicional, como a “distância" entre a Matemática estudada na escola e a que se aplica no dia-a-dia, a falta de criatividade e o desinteresse dos alunos pelo próprio ensino. Ele justifica a Modelagem come metodologia capaz de resolver essas questões, argumentando que esse método se baseia em trabalhar a Matemática encontrada em assuntos que estejam relacionados com a realidade social e cultural do aluno. Para efetivar sua atuação, o autor trabalha com o que ele considera um dos elementos fundamentais da proposta, o professor. Ministra cursos sobre a metodologia da Modelagem para professores da Rede Estadual do Paraná, mostrando-lhes que as mudanças vão exigir deles criatividade, capacidade e coragem. No curso que descreve, o método da Modelagem é aplicado a partir do tema "construção de uma casa". Justifica essa escolha porque o tema atende à dupla condição de permitir abordar todos os conteúdos da 5ª série, além de ter boa probabilidade de ser de interesse dos alunos. O autor relata cada etapa do curso ministrado e conclui o                                                  1 Digitalizado por Analucia Castro Pimenta de Souza, Célia Barros Nunes, Fernanda Menino e Tatiane da Cunha Putti, alunas do Programa de Pós-Graduação em Educação Matemática da Universidade Estadual Paulista, campus de Rio Claro. 2 Aluna de Pós-Graduação em Educação Matemática da UNESP - Rio Claro. ISBN 978-85-89082-23-5 Bolema, Rio Claro – SP, v. 3, n. 4, 1988 trabalho com uma proposta para aplicação da metodologia da Modelagem para a 5ª serie. 

BURAK, Dionísio. Modelagem Matemática: uma metodologia alternativa para o ensino da matemática na 5ª série. Rio Claro. Unesp. Dissertação de Mestrado. 1987.

https://www.periodicos.rc.biblioteca.unesp.br/index.php/bolema/article/download/10753/7135

BURAK, Dionísio. Modelagem Matemática: uma metodologia alternativa para o ensino da matemática na 5ª série. Rio Claro. Unesp. Dissertação de Mestrado. 1987.

Abstract

Similar works

Full text

Available Versions

Universidade Estadual Paulista São Paulo (UNESP), Campus de Rio Claro: Portal de Periódicos