Peneliitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penerapan modelpembelajaran aktif dengan metode Question Studen Have (QSH) terhadap keaktifan belajar siswa pada mata pelajaran ekonomi diseklah SMANegeri 1 Keritang. Penelitian ini di latar belakangi ole kurangnya keaktifan belajar siswa selama proses pembelajaran dan guru yang masih memilih model pembelajaran konvensional dengan metode cerama. Jenis penelitian ini merupakan Kuantitatif. Subjek dalam penelitian in adalah guru dan siswa kelas X IIS, Sedangkan objeknya penerapan metode Question Studen Have (QSH) terhadap keaktifan belajar siswa. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa X IIS berjumlah 148 dan sampel dalam penelitian in 30 siswa IIS I sebagai eksperimen dan 30 siswa IIS 2 sebagai kelas kontrol. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini adalah angket, observasi dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adal h quasi eksperimen. Berdasarkan hasil penelitian dan analisis data bahwa terdapat berbedaan keaktifan belajar siswa yang menggunakan metode Question Studen Have (QSH) dengan siswa yang menggunakan metode ceramah. Diperoleh besar 0,061 dimana nilai in lebih dari 0,05 maka kesimpulannya adalah HO ditolak dan HI
