Статья посвящена краткому историческому экскурсу по развитию обучающего ПО. На примере эволюции продуктов 1С показывается, как постепенно программный продукт становится результатом работы не только программиста, но и методиста. Демонстрируется, как грамотная организация информации в продукте расширяет возможности его применения в процессе обучения.The article is devoted to a brief historical tour of the development of educational software. Using the example of the evolution of 1C products, it is shown how gradually a software product becomes the result of the work of not only a programmer, but also a methodologist. It is demonstrated how the competent organization of information in the product expands the possibilities of its application in the learning process
