A través del proyecto “Modos de operar la ideología cuando el psicólogo/a (social) realiza su práctica” nos propusimos indagar los modos en que opera la ideología en la práctica profesional del psicólogo/a en el abordaje de problemáticas psicosociales, por medio de un diseño descriptivo de sesgo cualitativo. Nuestra concepción de ideología renueva su sentido a través de la articulación de la teoría social crítica con el estatuto radical de la categoría de sujeto (que la prolonga hasta lo inconsciente, lo singular y afectivo). Se trata de la ideología como una categoría universal discernible en la práctica social; una categoría evanescente en su función mediadora de las dos díadas categoriales: lo real-ideal y lo social-individual. Por ello consideramos que para investigar cómo opera la ideología en su campo particular era necesario dirigir la mirada al escenario efectivo de la práctica profesional, allí, se juega la cuestión del sujeto. Su abordaje conlleva esa doble referencia epistémica en nuestro marco teórico: la teoría social –campo conceptual disciplinar fundamental– y el estatuto del sujeto de la práctica. Nos encontramos con la ideología operando en el centro mismo de la dimensión subjetiva, cuando el/la psicólogo/a realiza su práctica (particular) en el campo social, donde la teoría (lo universal) está en acto, interpelando su condición de sujeto (singular). Conscientes de que tal problemática compleja debía ser investigada en la particularidad de escenarios efectivos de la práctica profesional, elegimos cuatro ámbitos sociales y a la vez contextos institucionales de práctica efectiva: Salud Mental, Educación, Derechos Humanos y Trabajo. En cada uno de ellos seleccionamos un Programa, analizamos su contenido, los objetivos, la fundamentación epistemológica, los dispositivos metodológico-técnicos, así como también material documental pertinente, y administramos entrevistas a psicólogos/as participantes en su diseño, implementación y/o evaluación.Through the project Ways of operating ideology when the (social) psychologist carries out their practice, we set out to investigate the ways in which ideology operates in the professional practice of the psychologist in the approach to psychosocial problems, through a design descriptive of qualitative bias. Our conception of ideology renews its meaning through the articulation of critical social theory with the radical status of the category of subject (which extends it to the unconscious, singular and affective). It is about ideology as a universal category discernible in social practice; an evanescent category in its mediating function of the two categorical dyads: the real-ideal and the social-individual. For this reason, we consider that in order to investigate how ideology operates in its particular field, it was necessary to look at the actual scene of professional practice, there, the question of the subject is played.
His approach entails that double epistemic reference in our theoretical framework: social theory –fundamental disciplinary conceptual field– and the status of the subject of practice. We find ideology operating at the very center of the subjective dimension, when the psychologist carries out his / her (particular) practice in the social field, where the theory (the universal) is in action, challenging his / her condition as subject (singular). Aware that such complex problems had to be investigated in the particularity of effective scenarios of professional practice, we chose four social areas and at the same time institutional contexts of effective practice: Mental Health, Education, Human Rights and Work. In each of them we select a Program, analyze its content, objectives, epistemological foundation, methodological-technical devices, as well as pertinent documentary material, and we administer interviews with participating psychologists in its design, implementation and / or evaluation.Facultad de Psicologí
