Integrating Writing Process with Quantum Learning Framework in English Language Teaching

Abstract

Rumitnya menulis membuat pengajaran bahasa Inggris lebih menantang bagi beberapa guru bahasa Inggris untuk membantu para pesertadidik menghadapi kesulitan dalam menulis. Dalam setiap laporan penelitian, beberapa siswa biasanya memiliki masalah dalam menemukan ide untuk menulis dan menyusun kalimat. Penelitian ini dimaksudkan untuk memecahkan masalah-masalah tersebut. Integrasi proses menulis dengan Quantum Learning adalah strategi yang diterapkan dalam penelitian ini. Hasil penelitian menunjukkan bahwa integrasi proses menulis dengan Quantum Learning dapat membuat tulisan siswa lebih baik dan memungkinkan siswa untuk berpartisipasi aktif selama proses belajar mengajar