Tecnología e informática en el aula : currículo base para el área de acuerdo a las orientaciones curriculares nacionales y referentes internacionales

Abstract

La educación cambia, evoluciona de acuerdo con las condiciones y necesidades de la sociedad; en ese sentido, a partir de la extraordinaria revolución tecnológica presentada desde mediados del siglo XX, con la aparición de los computadores y la posterior evolución de la tecnología digital, cada día se ha vuelto más importante y necesaria una formación que prepare a los estudiantes para hacer un uso adecuado de ese mundo tecnológico, de manera que pueda aprovecharlo para crecer y desempeñarse mejor en la sociedad. En una primera instancia, la aparición de las nuevas herramientas informáticas tuvo su primer impacto en el enorme desarrollo de la tecnología educativa, en especial, en fomentar el uso de computadores e internet como herramientas de enseñanza y aprendizaje, tanto en profesores como en estudiantes, lo que generó la aparición de múltiples propuestas para integrar su uso como parte del diseño curricular en todos los niveles educativos. Esa situación ha hecho cada día más notoria la necesidad de educar a los estudiantes para que puedan aprovechar el potencial de este tipo de tecnología, no solo para sus labores educativas, sino también para su desarrollo personal, social y laboral. Es decir, hace falta ofrecer a los estudiantes una formación que permita aprovechar los beneficios de la tecnología y de la informática en todos los ámbitos de su vida

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