La lectura y escritura en el hogar y conocimiento fonológico en niños de 5 años de la Institución Educativa Inicial - Primaria 5041 – Carmen de la Legua, DREC
El objetivo de este estudio consistió en determinar la relación entre la lectura y
escritura en el hogar y el nivel de conocimiento fonológico en niños de 5 años de
la Institución Educativa Inicial –Primaria 5041- Carmen de la Legua,DREC.
EL diseño de la investigación utilizado fue Descriptivo –Correlacional. La muestra
utilizada representó a 25 niños del nivel inicial de 5 años, a quienes se les aplicó
un Test de Exploración de la lectura y escritura en el hogar y un test de
evaluación de conocimiento fonológico.
Los resultados que se obtuvieron en la lectura y escritura en el hogar se
relacionó significativamente con os niveles silábico y fonémico (p<0.05 y 0.05), así
como con el conocimiento fonológico (p<0.05)
