Sentidos diversos, lugares comunes. Educación hacia el 2030 en América Latina y el Caribe. Comunicado Final Debate Actores Sociales UNESCO, 5 y 6 de octubre de 2016

Abstract

El Taller de Debate Actores Sociales “Sentidos de la Educación hacia el 2030” fue organizado por la OREALC/UNESCO Santiago junto al Observatorio Chileno de Políticas Educativas de la Universidad de Chile, el Grupo de Trabajo CLACSO Estado en América Latina: rupturas y restauraciones, Instituto de Estudios de América Latina y el Caribe de la Universidad de Buenos Aires y el Consejo de Educación Popular para América Latina y el Caribe (CEAAL). Este tuvo lugar el 5 y 6 de octubre de 2016 en la ciudad de Santiago de Chile y convocó distintos actores sociales regionales, representantes de movimientos sociales, plataformas de la sociedad civil, comunidades educativas, investigadores y docentes. Su objetivo fue debatir, en el marco de la nueva Agenda Mundial de Educación hacia el 2030, acerca de la presencia/ausencia de sentidos ético-normativos de los sistemas educativos y su misión en un escenario de mutaciones epocales del lenguaje, el aprendizaje y el conocimiento. El documento reúne una síntesis de los principales puntos discutidos en el taller esperando contribuyan al diálogo por una educación para transformar a quienes cambien el mundo del siglo XXI