Sánchez Pato, Antonio

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C C D67  e d i t o r i a lCCD 14 I AÑO 6 I VOLUMEN 5 I MURCIA 2010 I PÁG. 67 I ISSN: 1696-5043A preciados lectores, para aquellos de vosotros que sois supersticiosos, es bue-no celebrar que CCD alcanza con éste el número 14. Para los que no los sois, permitidme celebrar la implantación de la nueva cubierta de la revista. Comopodéis observar, el diseño es sencillo, al tiempo que actual, y pretende transmitir una ima-gen de cierta madurez. Nuevamente, son los artículos que nuestros colaboradores envían el punto central de la portada, pues queremos resaltar el contenido más que la forma. Esperamos al mismo tiem-po adquirir una imagen corporativa que nos identifique con sólo un vistazo. Dicho esto, pasemos a presentar este número. En la sección Cultura,  abordamos dos cuestiones de alcance práctico. Por un lado, la difi-cultad de algunos deportistas de alto rendimiento para conciliar la carrera deportiva con la formación profesional (académica), ilustrada por dos ejemplos bien distintos provenientes del vecino país Galo; por otro, el viejo debate sobre si es preferible un modelo coeducativo o segregado en la educación física, discusión que no deja a nadie impasible.En la sección Ciencia, presentamos un novedoso estudio con la tecnología GPS aplicada al rendimiento deportivo (a saber, en el fútbol 7) que, al modo de un estudio de mercado, nos marca las ventajas e inconvenientes de tres modelos analizados. El segundo artículo, nos lleva a las actividades en el medio natural, concretamente a África, para analizar los cambios producidos en la composición corporal al realizar una actividad de mountain bikede largo recorrido, rompiendo algunos mitos.En la sección Deporte, el baloncesto sirve de campo de estudio para poner a prueba la teo-ría constructivista del aprendizaje y el modo en que la atención selectiva es fundamental en el proceso decisional que acompaña la práctica de este deporte. Sin abandonar los deportes de equipo, el segundo artículo se centra en conocer la formación inicial de los entrenadores de balonmano de edad escolar, y en cómo valoran su formación.Por último, la Calle Libre nos invita a pensar la cuestión de género en el deporte desde la perspectiva de la filosofía de la “no violencia”, donde se alerta del peligro de incorporar modelos de posmodernidad de decadencia que aparecen cuando se considera la igualdad de oportunidades partiendo de la total igualdadEstimado lector, esperamos sea de su agrado.Antonio Sánchez PatoEditor de CCDNueva imagenNew image

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