Introducción: el conocimiento sobre farmacovigilancia en el pregrado de las ciencias médicas es clave para una correcta identificación y manejo de las reacciones adversas, conocer su estado es importante para mejorar su nivel. Objetivo: determinar el nivel de conocimientos sobre farmacovigilancia de los alumnos de la Facultad de Ciencias Médicas de Las Tunas entre noviembre 2021 y enero 2022. Método: se realizó un estudio descriptivo y transversal con el objetivo, en el lugar y en el periodo de tiempo anteriormente citados. La muestra estuvo constituida por los 183 estudiantes que completaron la encuesta de Google Forms. Resultados: Predominaron los estudiantes del tercer año en el 44,8 %. Dentro de los principales errores identificados estuvieron que el 45,9 % realiza la actualización en efectos adversos de fuentes no confiables, el 40,98% considera que el efecto colateral no es una reacción adversa, el 29,51% considera que las reacciones solo ocurren cuando se usan dosis elevadas, el 26,23 % considera que no todos los medicamentos las provocan, el 34,43 % consideran que ocurren durante la primera administración, el 45,4% siempre suspende independientemente del tipo, el 28,4 % plantean que solo se reporta si se tiene seguridad total de que sea una reacción al medicamento, el 14,2 % plantea que las reacciones raras no se reportan. Predominó el nivel de conocimientos regular en el 47,5 %. Conclusiones: el nivel de conocimientos de los alumnos sobre farmacovigilancia resultó regula
