Many countries around the world, in particular the developing ones, are facing multiple chal-
lenges related to skills of the workforce required in Industry 4.0 new paradigm. Specifically,
there is a gap between current learning programmes in High Education Institutions (HEI) and
skills required by companies. In this context, special centres called Learning Centres (Centres
of Excellence) were created, aiming to facilitate and support that knowledge transfer between
university and industry environments.
The goal of this work is to design and to develop computational information engines
which applied in those centres, it could improve the knowledge transfer between academy and
industry and vice-versa. The resulting system has two main objectives. One is focused on High
Education Institution curricula management and improvement to be in-line with the industry’s
competences demands. And the other one is focused in analysing the workers knowledge com-
petence’s gaps in relation to the current technological advancements in the industry 4.0 domain.Vários países em desenvolvimento ou recentemente industrializados, enfrentam atualmente
múltiplos desafios em relação à sua mão-de-obra no contexto da Indústria 4.0, especificamente
a existência de um desajuste nos programas curriculares das unidades de ensino face ao que é
exigido pela indústria. Neste contexto, têm sido criados vários Centros de Ensino (Centros de
Excelência), com o objetivo de facilitar e apoiar a transferência de conhecimento entre as uni-
versidades e indústria.
Procura-se desenhar e desenvolver software que, aplicado a esses centros, possa melhorar
a transferência de conhecimento entre universidades e indústria. O sistema a ser desenvolvido
tem dois requisitos principais. O primeiro visa desenvolver um motor computacional que in-
dique como ajustar os planos curriculares das universidades, de modo a estarem em linha com
as competências exigidas pela indústria. O outro motor computacional tem como finalidade
fazer a análise das competências dos trabalhadores e as lacunas face ao que é exigido tendo em
conta o avanço tecnológico inerente ao novo paradigma da Indústria 4.0
