Este trabajo está basado en observar dos capacidades en el nivel inicial, las cuales
son básicas para el inicio del proceso del pensamiento lógico matemático, se está hablando
de la capacidad de clasificación y de la seriación. Viendo que muchas maestras se olvidan
que son prioritarios para el desarrollo del niño de Educación Inicial, guiándonos en el
pensamiento lógico matemático, es indispensable que un niño de Educación Inicial que
recién está iniciando su etapa empiece con lo que es clasificación, luego seriación para que
así, esté apto para pasar a procesos más complejos y tenga un pensamiento lógico
matemático apto. Este trabajo será de gran importancia para maestros, padres de familia y
otros investigadores que estén interesados en el tema
