This study aims to provide a comprehensive overview of the future of mathematics teaching from the perspective of ChatGPT, an advanced language processing artificial intelligence (AI) developed by OpenAI. The results of the chat transcripts edited with ChatGPT suggest that the future of mathematics teaching will see the integration of technology and AI to provide personalized learning experiences, blended learning environments, and computational thinking, data literacy, and statistics. Problem-solving, critical thinking, and interdisciplinary connections will continue to be emphasized, and equity and inclusion will remain crucial. AI is expected to revolutionize mathematics education, but thoughtful implementation, ongoing professional development, and pedagogical considerations are essential. However, the future of teaching mathematics will continue to evolve. Therefore, teachers and lecturers need to keep abreast of the latest developments and adapt to them while remaining committed to providing quality teaching.Studi ini bertujuan untuk memberikan gambaran komprehensif tentang masa depan pengajaran matematika dari perspektif ChatGPT, Artificial Intelligence (AI) pemrosesan bahasa tingkat lanjut yang dikembangkan oleh OpenAI. Hasil transkrip obrolan yang diedit dengan ChatGPT menunjukkan bahwa masa depan pengajaran matematika akan melihat integrasi teknologi dan AI untuk memberikan pengalaman belajar yang dipersonalisasi, lingkungan pembelajaran campuran, dan pemikiran komputasi, literasi data, dan statistik. Pemecahan masalah, pemikiran kritis, dan koneksi interdisipliner akan terus ditekankan, dan kesetaraan dan inklusi akan tetap penting. AI diharapkan merevolusi pendidikan matematika, tetapi implementasi yang bijaksana, pengembangan profesional berkelanjutan, dan pertimbangan pedagogis sangat penting. Namun, masa depan pengajaran matematika akan terus berkembang. Oleh karena itu, guru dan dosen perlu mengikuti perkembangan terkini dan beradaptasi dengannya sambil tetap berkomitmen untuk memberikan pengajaran yang berkualitas
