Azcurra, Karen

Calamante, Gabriela

Ferpozzi, Hugo

Gonzalez, Leticia

Lewis, Silvina

Muzi, María Eugenia

International Development Research Centre: IDRC Digital Library

   Karen Azcurra , Hugo Ferpozzi   Karen Azcurra , Hugo Ferpozzi   ©2023,  KAREN AZCURRA , HUGO FERPOZZI   This work is licensed under the Creative Commons Attribution License (https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/legalcode), which permits unrestricted use, distribution, and reproduction, provided the original work is properly credited. Cette œuvre est mise à disposition selon les termes de la licence Creative Commons Attribution (https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/legalcode), qui permet l’utilisation, la distribution et la reproduction sans restriction, pourvu que le mérite de la création originale soit adéquatement reconnu.    IDRC GRANT / SUBVENTION DU CRDI : - TECHNOSCIENTIFIC LABOUR AND GENDER EQUITY IN ARGENTINA: COMPARING BARRIERS AND OPPORTUNITIES FOR WOMEN IN THE PUBLIC AND PRIVATE SECTORS Estudio las carreras científicas de las investigadoras de INTAKaren Azcurra1, María Eugenia Muzi2, Leticia Gonzalez2, Gabriela Calamante2, Silvina Lewis2, Hugo Ferpozzi1.1- Universidad Maimónides (CCTS); 2- INTA. muzi.eugenia@inta.gob.arPropósitoLa problemática sobre el desarrollo de las carreras científicas demujeres se extiende en todo el mundo. Las mujeres representan casi el30% de lxs investigadorxs en el mundo. Si bien la participación de lasmujeres en Ciencia, Tecnología e innovación (CTi) en el mundo haaumentado a lo largo de los últimos años, aún se evidenciandificultades que transcurren en sus trayectorias científicas, sobre todoen disciplinas STEM (acrónimo en inglés de Ciencia, Tecnología,Ingenierías y Matemática) (UNESCO, 2019). En la Argentina, existe elregistro de un 33% de mujeres en el ingreso de estudiantes adisciplinas STEM en los ámbitos universitarios entre 2010 y 2016(Basco y Lavena, 2019). Con respecto a la participación de mujeres enel sistema científico, esta creció de un 44% en 2003 al 52% al 2014(Franchi et al, 2016). Al presente, pese a que representan el 53% deltotal de lxs investigadorxs del sector público, cuando se observa pordisciplinas y áreas de conocimiento (sobre todo ingenierías ytecnología), las mujeres ocupan menos puestos de jerarquía que suspares varones (Arredondo Trapero, Vázquez Parra y VelázquezSánchez, 2019).Relato de la ExperienciaSe realizaron reuniones del equipo de trabajo para definir la poblaciónobjetivo de este estudio. Primeramente, a través de los datos disponiblesen la web de INTA se definió iniciar las entrevistas con 6 Directorxs deInstitutos de Investigación del INTA. Luego se realizaron las entrevistascon el personal del Inst. de Ingeniería Rural (4 profesionales y 1 becaria) yde Biotecnología (15 profesionales INTA; INTA-CONICET o CONICET, 2becarias post-doctorales y 2 técnicas de nivel tercario). Finalmente, serealizó un grupo focal con 6 investigadoras del Inst. de Biotecnología.Actorxs involucradxsCon el fin de producir conocimientos y recomendaciones de políticas degénero para el INTA, a través del Convenio de Cooperación Científica(SA 27994) con la Universidad Maimónides (UMAI) conformamos unequipo de investigación entre el INTA y el Centro de Ciencia,Tecnología y Sociedad (de la UMAI). Por INTA participaninvestigadoras del CIEP, DNA de Investigación y Desarrollo, CICVyA yCIRN, siendo varias de ellas referentas de la Plataforma de Géneros,Infancias y Adolescencias (PGIA), donde se encuadra el proyecto.El estudio se focaliza en los Centros de Investigación del INTA ya queel objetivo es indagar sobre los obstáculos y oportunidades que tienenlas mujeres científicas de las áreas STEM de la institución.MetodologíaLa estrategia metodológica sigue enfoques cuantitativos y cualitativosbasados en fuentes de datos primarias y secundarias.Etapa 1: análisis estadístico de la distribución de género en diferentespuestos, jerarquías y áreas con base en los datos recolectados defuentes institucionales y bases de datos.Etapa 2: observación no participante en los sitios seleccionados, elmuestreo de poblaciones, y la realización de entrevistas semi-estructuradas.Etapa 3: realización de grupos focales con investigadoras que seencuentren en distintas etapas de sus carreras científicas.Etapa 4: realización de workshops con actores clave y responsablespolíticxs (policymakers).La iniciativa de este estudio surgió desde el CCTS-UMAI y está financiado por el International Development Research Center (IDRC) del gobiernocanadiense. Para el abordaje de este tipo de estudios fue fundamental la conformación de un equipo de trabajo multidisciplinario entre INTA y UMAI,institucionalizado a través de un Convenio de Cooperación Científica y encuadrado con la Plataforma de Géneros, Infancias y Adolescencias deINTA. Una vez conformado el equipo de trabajo interinstitucional, se realizó un trabajo inicial donde a través de reuniones, datos y busquedas en laweb institucional se construyó un espacio que permitió comprender el organigrama, la “cultura INTA” y la identificación del campo de estudio. Luego,a partir de las entrevistas semi-estructuradas con Directorxs de unidades radicadas en los Centros de Investigación del INTA se definieron laspoblaciones muestrales, focalizando el estudio en los Institutos de Ingeniería Rural (CIA) y de Biotecnología (CICVyA), siendo el instituto deinvestigación con menor y mayor presencia de mujeres respectivamente en Buenos Aires. Posteriormente, y con el aval de lxs Directorxs de Unidad,se avanzó en la realización de entrevistas y la realización de un grupo focal. En esta etapa, se observó que un elemento clave fue la instanciapresencial de acercamiento entre la investigadora que realiza el trabajo de campo y lxs investigadorxs que conforman la población en estudio.Aprendizajes y conclusionesFig. 2. Investigadoras del CICVyA-INTA. Imágenes tomadas del Flickr INTA-CNIA.Fig. 1. Participación del personal del INTA discriminado por categoría (profesional, técnicx,apoyo). Fuente: Nocetti, Palioff y Della Torre (2018). Publicado en Rial, Azcurra y Ferpozzi(2021).Fig. 3. Grupo focal con investigadorasdel Inst. de Biotecnología (IABiMo)UEDD INTA-CONICET.En este contexto, el objetivo de este estudio es comprender los procesosde trabajo y las dinámicas que dan forma a la participación de las mujeresen ciertas áreas de ciencia y tecnología durante las distintas etapas de sucarrera profesional en INTA.

Estudio las carreras científicas de las investigadoras de INTA

https://idl-bnc-idrc.dspacedirect.org/bitstream/10625/61989/1/2023-05-15_Poster%20Encuentro%20PGyG_%20INTA%20UMAI.pdf

Estudio las carreras científicas de las investigadoras de INTA

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