La presente publicación es producto de la intervención de una Institución de Educación Superior (IES), en la parroquia rural de Aloasí, a través de dos funciones sustantivas de la educación superior; en primer lugar, la función de investigación, con el objetivo de demostrar que puede servir como estrategia de intervención en la búsqueda de identificar problemas y necesidades reales del territorio además de la generación y potenciación de conocimiento de científico y ancestral propios de la zonas rurales; en segundo lugar, la función de vinculación con la sociedad, generando propuestas de intervención para el mejoramiento y mantenimiento de espacios de aprendizaje productivos propios que contribuyan al desarrollo endógeno de la parroquia, mediante el intercambio de capacidades y conocimientos que garanticen la construcción de respuestas efectivas a las necesidades identificadas en el territorio por parte del proceso investigativo.
Palabras clave:
Investigación, vinculación, desarrollo, rural, estrategias de vida.
ABSTRACT
This publication is the product of the intervention of a Higher Education Institution (IES), in the rural parish of Aloasí, through two substantive functions of higher education; In the first place, the research function, with the aim of demonstrating that it can serve as an intervention strategy in the search to identify problems and real needs of the territory, in addition to the generation and enhancement of scientific and ancestral knowledge typical of rural areas; Secondly, the function of linking with society, generating intervention proposals for the improvement and maintenance of own productive learning spaces that contribute to the endogenous development of the parish, through the exchange of skills and knowledge that guarantee the construction of effective responses. to the needs identified in the territory by the investigative process.
Keywords:
Research, linkage, development, rural, life strategies
