Žákovský parlament a jeho vliv na klima školy

Abstract

Práce je zaměřená na žákovské parlamenty jako prostředek, který má možnost působit na klima školy. V textu je popsána současná situace, která ukazuje, jaká je situace s vedením žákovských parlamentů na základních školách v ČR v současné době. Jak vznikají, co mohou dělat a jak ovlivňují klima školy z pohledu učitelů, jak učitelé hodnotí jejich užitečnost, jak vidí změnu u žáků, když mohou participovat na "vedení školy". Nakonec bych popsala vznik žákovského parlamentu při naší škole, kde jsme se o něj pokusili v loňském roce a letos pokračujeme. Případně bych oslovila někoho z již rozjetých parlamentů a popsala bych pro srovnání fungování jejich parlamentu. Teorie samotná se bude věnovat klimatu školy, oblasti žactva, učitelů, vedení, ale také rodičů a ostatních zaměstnanců jako jsou kuchařky, uklízečky nebo školník