O trabalho descrito caracteriza-se como um relato das experi?ncias do Subprojeto Biologia do Programa Institucional de Bolsa de Inicia??o ? Doc?ncia (Pibid) e traz como objetivo geral discutir as atividades realizadas pela autora ao longo do per?odo em que esteve como bolsista no programa, subprojeto IFPB Biologia Cabedelo. O subprojeto foi realizado no per?odo de agosto/2018 a janeiro/2020, nas turmas dos anos finais do ensino fundamental da escola da rede p?blica municipal de Cabedelo, Rosa Figueiredo de Lima. Dentre as a??es desenvolvidas no subprojeto, destacam-se: Diagnose da Infraestrutura e Recursos Did?ticos, Diagnose Pedag?gico e Projetos Escolares, Participa??o em Curso De Forma??o, Atividades de Planejamento, Desenvolvimento de recursos did?ticos, realiza??o de aulas pr?ticas e de campo, Elabora??o de Sequ?ncia Did?tica, Realiza??o de Feira de Ci?ncias na escola, Discuss?o de temas te?ricos referentes ? forma??o docente, atividades com outros participantes do Pibid, etc. A partir do relato, constata-se as atividades exercidas estiveram relacionadas com os pressupostos te?rico-metodol?gicos do subprojeto: a??es relacionadas ao Letramento Cient?fico e utiliza??o de Metodologias Ativas da Aprendizagem. A partir das viv?ncias e experi?ncias adquiridas no programa, foi poss?vel compreender como o Pibid tem se mostrado um programa essencial na forma??o dos futuros profissionais que atuar?o na ?rea da Educa??o, pois ele proporciona a??es formativas que unem teoria ? pr?tica no cotidiano escolar, desde o
in?cio do curso
