Kallioniemi, Arto

Finnish

Journal.fi

Ainedidaktiikka 6(3) (2022), 1–2. Avoimesti luettavissa osoitteessa http://journal.fi/ainedidaktiikka     ISSN: xxxxxx-xxxxxx      1 DOI: xxxx- xxxxx-xxxx Suomen ainedidaktinen tutkimusseura ry, Helsinki.  Ainedidaktiikka-lehti jatkaa vahvana – tekijät vaihtuvat    Ainedidaktiikka-lehti on toiminut vuodesta 2017 lukien. Lehti perustettiin vahvistamaan ainedidaktista tutkimusta ja sen näkyvyyttä. Lähtökohtana olikin tarjota kansallinen foorumi ainedidaktisen tutkimuksen esittelylle. Lehden perustamiselle oli tarve; julkaiseminen  kansallisissa sisarlehdissä, esimerkiksi Kasvatuksessa ja Aikuiskasvatuksessa, oli tullut haasteel-liseksi. Kasvatusalan tutkijoiden määrä oli näet kasvanut melkoisesti, ja tämä oli synnyttänyt pitkiä viiveitä alan uusimman tutkimuksen julkaise-misessa.  Osa ainedidaktiikan tutkijoista piti yleiskasvatustieteellisiä lehtiä itselleen vieraina. Alan nuorille tutkijoille ja väitöskirjaopiskelijoille  haluttiin ainedidaktisesti suuntautunut foorumi, jossa he voisivat deby-toida tieteelliseen julkaisemiseen omalla äidinkielellään. Ainedidaktiikan tutkimusseuran piirissä oli pitkään keskusteltu oman tieteellisen lehden  perustamisesta. Seuran tieteellisen julkaisusarjan rinnalle haluttiin  lehti, jonka polttopisteessä olivat nimenomaan koulun oppiaineiden ja  tiedonalojen opettamisen tutkimukseen liittyvät tieteelliset kysymykset.  Lehti pantiin pystyyn ja lehden ensimmäisiksi päätoimittajiksi  hakeutuivat: Kalle Juuti, Seija Kairavuori ja Arto Kallioniemi Helsingin yliopistosta. Kutsua lähettää käsikirjoituksia tuoreeseen lehteen levitettiin laajalle piirille eri opettajankoulutuslaitosten ja ainetiedekuntien väkeä. Ensimmäisen toimituskunnan  huoli, että lehteen ei lähetetä tarpeeksi  korkeatasoisia artikkeleita, osoittautui aiheettomaksi. Lehteen on aina  ollut tarjolla runsaasti eri ainedidaktiikan alojen artikkeleita. Lehdessä on alusta alkaen noudatettu hyvää tieteellistä käytäntöä pyytää ulkopuolisilta arvioijilta lausuntoja tarjotuista artikkeleista. Jossakin vaiheessa lehden toimituskunnassa esiintyi huolta myös arvioitsijoiden saamisesta. Tämä-kin huoli osoittautui perusteettomaksi. Arvioitsijoiksi on aina saatu  korkeatasoisia ainedidaktiikan edustajia ja muita läheisten alojen asian-tuntijoita. Lehdelle perustettiin toimitusneuvosto, johon saatiin jäseniksi alansa huippuasiantuntijoita. Ainedidaktiikka 6(3) (2022) 2 Innostus lehden toimittamiseen oli vahva. Lehti toimi useita vuosia ilman toimitussihteeriä: päätoimittaja Kalle Juuti taitoi lehteä iltapuu- hinaan, mikä oli suuritöistä ja aikaa vievää. Kiitos vielä Kallelle tästä. Seija ja Arto erikoistuivat muun muassa lehden kielen nuohoukseen, josta Seija selvisi usein Artoa paremmin ja nopeammin. Haluan kiittää ensimmäisiä päätoimittajakollegoitani siitä suurestä työstä, jonka avulla lehti vähitellen saavutti ja vakiinnutti asemansa suomalaisena tiedelehtenä. Tärkeänä  etappina oli lehden hyväksyminen vuonna 2018 Tieteellisten seurain  valtuuskunnan julkaisufoorumiin (JUFO 1). Kun lehti pääsi rekisteriin, tästä iloittiin ja oltiin ylpeitä. Lehden eteen tehty työ oli tuottanut  hedelmää. Työni lehdessä päättyy tämän vuoden lopussa. Kiitän seuraa  mahdollisuudesta toimia tässä tehtävässä. Minulla on ollut ilo oppia valta-vasti uutta lehden toimittamisesta ja ainedidaktiikasta. Kiitän lehden  nykyisiä päätoimittajia: Sara Routarinnettä, Terhi Mäntylää ja Manne  Kalliota erinomaisesta yhteistyöstä ja toivotan seuraajalleni Saila Poulte-rille antoisia hetkiä lehden parissa. Lähes samanaikaisesti lehden toimitus-sihteeri vaihtuu: Jussi Ikkala lopettaa ja tehtävässä jatkaa Elisa Repo.  Kiitän Jussia lehden eteen tehdystä tärkeästä työstä. Antti Tuurin teoksessa sanotaan: Kulkijalla on kaksi tapaa: tapa saapua ja lähteä. Molemmat ovat hyviä tapoja. Meillä Jussin kanssa on lähdön aika. Kiitos ja erinomaista tulevaisuutta Ainedidaktiikka lehdelle toivoen.     Arto Kallioniemi  Helsingin yliopisto, Kasvatustieteellinen tiedekunta   

Ainedidaktiikka-lehti jatkaa vahvana – tekijät vaihtuvat

https://journal.fi/ainedidaktiikka/article/download/125357/75977

Ainedidaktiikka-lehti jatkaa vahvana – tekijät vaihtuvat

Abstract

Similar works

Full text

Available Versions

Journal.fi