El presente trabajo de investigación tuvo como objetivo principal determinar la
relación comportamiento infantil y desarrollo de habilidades sociales en niños del
II ciclo de una institución educativa privada, Ate, 2022. El estudio se realizó
siguiendo la ruta cuantitativa de investigación, mediante la aplicación del diseño no
experimental, de corte transversal, correlacional. La muestra de estudio estuvo
conformada por 50 niños. Mediante la técnica de la observación se realizó la
medición de las variables, utilizando dos cuestionarios estandarizados confiables
y debidamente validados. Los resultados obtenidos mostraron un p_valor = 0.000<
0.05; r = 0.911 determinada mediante la prueba de Pearson. Se concluye que la
relación entre el comportamiento infantil y desarrollo de habilidades sociales en
niños es significativa, con una correlación positiva, directa y muy alt
