Identificación cultural de la familia ante el canal televisión

Abstract

En esta comunicación pretendemos conocer el consumo televisivo de las familias del alumnado de origen extranjero que asiste a centros escolares de la Región de Murcia y su relación con la construcción de identidades culturales. A través del análisis de una pregunta de carácter abierto formulada al alumnado, que formaba parte de un cuestionario más amplio, los resultados muestran la existencia de diferencias en los hogares a la hora de seleccionar un canal de televisión en función del país de origen