Analisis Komparasi Keefektifan Blended Learning dan Self Regulatd Learning melalui pendekatan Problem Solving ditinjau dari Motivasi dan Prestasi Belajar Mata Kuliah Media Pembelajaran Mahasiswa Pendidikan Teknik Mesin FT UNM

Authors
Publication date
1 January 2020
Publisher

Abstract

Abstract is not available.

    Similar works

    Full text

    thumbnail-image

    Available Versions

    Repository Universitas Negeri Makassar

    redirect
    oaioai:eprints.unm.ac.id:28210
    Last time updated on 01/07/2023