Este Trabajo Fin de Grado trata de abordar la implantación de la enseñanza bilingüe en nuestro país, centrándonos en la Educación Primaria. Presenta una revisión sobre el programa educativo bilingüe y las secciones bilingües de nuestro sistema educativo español. En la segunda parte del trabajo se recoge una propuesta didáctica que se ha elaborado para tercero de primaria sobre la asignatura de Ciencias de la Naturaleza impartida en inglés. Consta de nueve sesiones, en las cuales se proponen diversas actividades que tienen como objetivo desarrollar los contenidos curriculares de las áreas de Ciencias Naturales e Inglés. Finalmente se concluye el trabajo con la observación de la propuesta didáctica y la situación de la enseñanza bilingüe en los centros escolares hoy en día.This paper aims to address the implementation of bilingual teaching in our country, focusing on Primary Education. It presents a revision of the bilingual programmes and bilingual school sections approved in our Spanish educational system.
The second part of the paper presents a teaching proposal for the third year of Primary Education on the subject of Natural Sciences taught through English. It consists of nine sessions in which various activities are organised with the aim of developing the curricular contents of the areas of Natural Sciences and English.
Finally, the paper concludes with an observation of the teaching proposal and some considerations regarding bilingual teaching in schools today.Departamento de Didáctica de la Lengua y LiteraturaGrado en Educación Primari
