Luz, Talia Prates da

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Lume 5.8

Evento Salão UFRGS 2022: SIC - XXXIV SALÃO DE INICIAÇÃOCIENTÍFICA DA UFRGSAno 2022Local Campus Centro - UFRGSTítulo Repositório Virtual ALMEJA: construindo práticas pedagógicassignificativas na EJAAutor TALIA PRATES DA LUZOrientador DAIANE MARTINS BOCASANTA Este  trabalho  surgiu  da  necessidade  de  produzir  práticas  pedagógicas  eficientes  e  adequadas  para  a  EJA.  O  objetivo  foi  descrever  e  analisar  a  inserção  de  histórias  pessoais  em  práticas  pedagógicas  voltadas  a  adultos,  através  da  construção  de  um  alfabeto  de  objetos  antigos.  A  metodologia  de  pesquisa  foi  de  inspiração  qualitativa,  e  o  referencial  teórico  situa-se  no  campo  de  investigação  dos  Estudos  Culturais  e  formulações  de  bell  hooks.  Os  sujeitos  da  pesquisa  foram  alunos  com  faixa-etária  entre  36-72  anos  de  uma  turma  de  anos  iniciais  da  EJA  de  uma  escola  pública  federal  de  Porto  Alegre-RS,  participantes  de  uma  sequência  didática  desenvolvida  de  forma  remota  na  pandemia  de  COVID-19.  Tal  sequência  iniciou-se  com  a  proposição  do  envio  da  fotografia  de  um  objeto  antigo  que  tivessem  em  casa  e  a  história  do  mesmo  através  de  áudio,  via  WhatsApp .  Solicitou-se  também  uma  fotografia  e  uma  breve  biografia  de  cada  aluno,  construída  em  aula  através  do  Google  Meet.  Com  o  alfabeto  de  objetos  criado,  era  necessário  um  ambiente  em  que  ele  pudesse  ser  utilizado,  no  contexto  do  afastamento  da  sala  de  aula.  Assim,  desenvolveu-se  o  Repositório  Virtual  ALMEJA  -  Alfabetização,  Letramento,  Memória  e  EJA.  O  alfabeto  foi  disponibilizado  no  site,  e  para  cada  letra  correspondente  foi  desenvolvida  uma  seção,  contendo  em  cada  uma  delas  a  letra  inicial  do  objeto;  a  palavra  descrita;  a  fotografia  do  objeto;  a  foto  do  estudante  e  uma  breve  descrição  do  aluno.  Os  alunos  mostraram-se  engajados  e  passaram  a  referenciar  as  letras  do  alfabeto  com  as  palavras  que  formam  o  alfabeto  feito  por  eles.  O  site  tornou-se  um  ambiente  virtual  voltado  para  a  catalogação  de  histórias  de  vida  de  sujeitos  escolares  que  frequentam  a  EJA  e  divulgação  de  recursos  didáticos;  notícias  de  eventos  voltados  para  a  EJA;  resultado  das  atividades  realizadas;  materiais  didáticos  desenvolvidos e artigos científicos publicados pela equipe. 

Repositório Virtual ALMEJA: construindo práticas pedagógicas significativas na EJA

https://lume.ufrgs.br/bitstream/10183/260062/1/Resumo_75726.pdf

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