The family is the bedrock of the emotional well-being of children and adolescents, and its functioning guarantees an affective balance during childhood, and a better management and regulation of emotions during adolescence. This process is understood as the capacity of the individual to adjust emotions to specific situations. The objective of the study is to determine the relationship between family functioning and emotional regulation in adolescents. The research methodology had a quantitative approach, with a descriptive design of correlational scope, non-experimental, cross-sectional with a sample of 460 adolescents from 12 to 17 years old. Two questionnaires were used: the FF-SIL to assess family functioning and the ERQ-CA to measure emotional regulation in adolescents. The results evidence a high level of family functioning (82.2%), showing a positive correlation (rho= 0.214***) with cognitive reassessment. In this way, it is determined that adolescents with a greater perception of family functioning have better management of their emotions in different contexts.La familia es la base del bienestar emocional de niños y adolescentes, y el funcionamiento de la familia garantiza el equilibrio afectivo para que se dé un mejor manejo y regulación de las emociones durante la adolescencia, entendiendo a este proceso como la capacidad del individuo para ajustar sus emociones a situaciones específicas, el objetivo es determinar la relación entre funcionamiento familiar y regulación emocional. El estudio de tipo no experimental, con alcance correlacional, de corte transversal, con una muestra de 460 adolescentes de 12 a 17 años; se utilizó el cuestionario FF-SIL para evaluar funcionamiento familiar y el ERQ-CA para medir regulación emocional. Los resultados obtenidos indican un alto nivel de funcionamiento familiar (82,2%), se evidencia una correlación positiva (rho= 0.214***) con reevaluación cognitiva. De esta manera se determina que los adolescentes con mayor percepción del funcionamiento familiar tienen mejor manejo de sus emociones en los distintos contextos.
 
