Ajustement de l'outil F-JAS à une population spécifique : les Opérateurs de Système de Drones de l'armée de l'air

Abstract

International audienceLa technologie avancée des systèmes déportés entraîne de par sa récence la création demétiers nouveaux, à savoir les postes d’OSD, impliquant un ensemble de compétencesspécifiques à ces nouvelles fonctions. L’objectif de cette recherche est ainsi de mettreà jour les compétences requises pour chacun des postes de travail et, en corollaire,celles qu’il sera important de développer dans le cadre de la formation d’OSD. Ladémarche adoptée se décompose en plusieurs étapes. Nous souhaitons tout d’abordcomprendre en quoi consiste le métier d’OSD, l’analyse du travail étant « le préalablenécessaire à toute intervention efficace » (Leplat, 2004, p. 107). L’étude des postesrepose sur l’élaboration d’une liste de missions à effectuer, puis de tâches, définiescomme un « ensemble ordonné de comportements physiques et / ou mentaux, finaliséet autonome » (Chartier, 2003, p. 29). Cela permet d’identifier les activités, ce qui estmis en œuvre par le sujet pour exécuter la tâche (Leplat, 2004), qui sont à leur tourréférées à des aptitudes, prises ici au sens de Snow (1992) : des capacités complexes,cognitives et conatives (processus et procédures de traitement d’informations ; traitsde personnalité et processus sous-jacents). Elles sont susceptibles d’expliquer lesperformances, constituent le socle des compétences et facilitent le développement decelles-ci. Le modèle d’aptitudes et la recherche du niveau requis pour chaque activitéreprennent la démarche proposée par Fleishman, Quaintance et Broedling (1984)