Amaç: Bu araştırma Hemşirelik Uygulamalarına Hazır Oluşluk Ölçeği’nin Türk kültürüne uyarlanmsı ve psikometriközelliklerinin incelenmesi amacıyla gerçekleştirilmiştir.Yöntem: Metadolojik tasarıma sahip olan araştırmada ölçeğin Türk kültürüne uyarlaması ISPOR tarafından yayımlananguidelines for translation rehberi doğrultusunda gerçekleştirilmiştir. Uyarlanan ölçeğin içerik geçerliğinin değerlendirilmesi için11 uzmandan görüş alınmıştır. Uzman görüşleri sonrasında örnekleme benzer kişilerden oluşan 30 katılımcıyla pilot uygulamagerçekleştirilmiştir. Son haline karar verilen ölçek toplam 471 dördüncü sınıf hemşirelik öğrencisi ile son bir yıl içerisinde mezunolmuş hemşirelere uygulanmıştır. Açıklayıcı faktör analizi ile ölçeğin faktör yapısı belirlenmiştir. Belirlenen yapı doğrulayıcıfaktör analizi ile doğrulanmıştır. Ölçeğin güvenirliği Cronbach a katsayısı ve madde toplam puan korealsyon değerlerihesaplanarak değerlendirilmiştir.Bulgular: Uzman görüşleri analiz edilerek Hemşirelik Uygulamalarına Hazır Oluşluk Ölçeği'nin Ölçek İçerik Geçerlik İndeksi(S-CVI) 0.98 olarak hesaplanmıştır. Açıklayıcı faktör analizi sonucunda Hemşirelik Uygulamalarına Hazır Oluşluk Ölçeği 'nintoplam varyansın %60.60’ını açıkladığı, 5 alt boyut altında toplam 35 maddeden oluştuğu belirlenmiştir. Ölçeğin genelCronbach’a katsayısı 0.966, alt boyutlara ait Cronbach a katsayıları ise 0.819 – 0.952 arasında hesaplanmıştır.Sonuç ve Öneriler: Araştırma kapsamında Türk kültürüne uyarlanan Hemşirelik Uygulamalarına Hazır Oluşluk Ölçeği'ningeçerli ve güvenilir bir ölçüm aracı olduğu belirlenmiştir. Ölçüm aracı kullanılarak son sınıf hemşirelik öğrencileri ve son bir yıliçerisinde mezun olmuş öğrencilerin hemşirelik uygulamalarına hazır oluşlukları değerlendirilebilirPurpose: This research was carried out to adapt the Nursing Practice Readiness Scale to Turkish culture and to examineits psychometric properties.Method: The adaptation of the scale to Turkish culture in the study, which has a methodological design, was carried outin line with the guidelines for translation published by ISPOR. Opinions of 11 experts were taken to evaluate the contentvalidity of the adapted scale. After expert opinions, a pilot application was carried out with 30 participants who were similarto the sample. The scale, which was decided to be final, was applied to a total of 471 fourth-year nursing students andnurses who graduated in the last year. The factor structure of the scale was determined by explanatory factor analysis. Thedetermined structure was confirmed by confirmatory factor analysis. The reliability of the scale was evaluated bycalculating the Cronbach's a coefficient and item-total score correlation values.Results: By analyzing expert opinions, the Scale Content Validity Index (S-CVI) of Nursing Practice Readiness Scale wascalculated as 0.98. As a result of the explanatory factor analysis, it was determined that Nursing Practice Readiness Scaleexplained 60.60% of the total variance and consisted of a total of 35 items under 5 sub-dimensions. The overall Cronbach'scoefficient of the scale was calculated as 0.966, and the Cronbach's a coefficients for the sub-dimensions were calculatedbetween 0.819 and 0.952.Conclusion and Suggestions: It has been determined that Nursing Practice Readiness Scale, which was adapted to Turkishculture within the scope of the research, is a valid and reliable measurement tool. By using the measurement tool, thereadiness of senior nursing students and students who graduated in the last year for nursing practice can be evaluated.</p
