La investigación propone un programa de apoyo social a atletas de gimnasia rítmica de la Escuela de Iniciación Deportiva de Cienfuegos para la reincorporación a la práctica deportiva post-COVID-19. El programa propuesto se fundamenta psicosocialmente en 1) lectura de necesidades en términos de apoyo social a atletas de gimnasia rítmica para la reincorporación a la actividad deportiva post-COVID-19; 2) apoyo social como recurso de fortalecimiento psicosocial para la reincorporación de las atletas de gimnasia rítmica a la actividad deportiva post-covid-19; y 3) carácter integral, procesual y sistémico del programa de apoyo social a atletas de gimnasia rítmica para la reincorporación a la actividad deportiva post-COVID-19. Se organiza estructuralmente en tres proyectos: servicios de salud mental, acompañamiento psicosocial en el contexto deportivo y apoyo social a la familia. Las principales estrategias que emplea son apoyo social a domicilio, tele-grupos de apoyo social, capacitación, método narrativo, dispositivo grupal y orientación psicológica. Contiene la planificación de la evaluación y monitoreo de la implementación y los resultados. The research proposes a social support program for rhythmic gymnastics athletes of the School of Sports Initiation of Cienfuegos for the reincorporation to sports practice post-COVID-19. The program is psychosocially based on 1) reading of needs in terms of social support to rhythmic gymnastics athletes for the reincorporation to post-COVID-19 sports activity; 2) social support as a resource of psychosocial strengthening for the reincorporation of rhythmic gymnastics athletes to postCOVID-19 sports activity; and 3) integral, processual and systemic character of the program of social support to rhythmic gymnastics athletes for the reincorporation to post-COVID-19 sports activity. It is structurally organized into three projects: mental health services, psychosocial accompaniment in the sports context and social support to the family. Main strategies are home social support, social support tele-groups, training, narrative method, group device and psychological counseling. It contains the planning of the evaluation and monitoring of the implementation and results
