La etapa de Educación infantil se constituye como un período clave ya que en
ella se sientan las bases de todo el aprendizaje posterior del individuo. El fin principal
de esta etapa educativa es favorecer no sólo el desarrollo físico e intelectual del niño
sino también su desarrollo afectivo y social. Teniendo en cuenta este fin, el presente
trabajo refleja la importancia de educar la capacidad empática de los niños de 0 a 6
años. Para ello, se aborda un estudio sobre las perspectivas teóricas expuestas por
diferentes autores sobre el concepto de “empatía”. Una vez aclarado, se describe el
desarrollo evolutivo de esta capacidad desde prácticamente el nacimiento del niño hasta
los 6 años de edad. Dado que a estas edades la familia y la escuela se erigen como los
contextos básicos de aprendizaje por parte del niño, se recalca la importancia de que
padres y maestros eduquen en empatía a los más pequeños.
Palabras clave: empatía, niño, emociones, sentir, Educación infantil, comprender,
capacidad empática, sentimientos, aula, infancia
