Pujol-Balcells, J. (Jaume)

Universidad de Navarra

Ramón Mª ESTEVE CAMPDERA, Entra en la ciudad. Un abuelo enseña el catecismo a sus nietos, Ediciones Internacionales Universitarias, Barcelona 1993, 300 pp., 13 x 19, 5. [RECENSIÓN]

Dadun, University of Navarra

RESEÑAS cinco años de vitalidad, ha llegado a su fin y nada tiene ya que aportar hoy. La propia Asamblea, que no permitió la presencia de teólogos de la liberación, vendría a confirmar este final. Si diéra-mos por buena esta versión, habría que concluir que la TL, una de las teologías más prometedoras del siglo XX, se ha-bría saldado con un rotundo fracaso» (p. 5). Tamayo ordena sus reflexiones en cinco grandes apartados: 1. Santo Do-mingo: un velo de silencio sobre la TL; 2. Núcleos fundamentales de la TL; 3. Nue· vos horizontes de la TL; 4. 8.etos de la TL a la Iglesia y a la. sociedad del primer mundo; 5. ¿Es posible una teología euro-pea de la liberación? Pienso que quizás los apartados más interesantes sean el segundo y el terce-ro. El apartado segundo recuerda mu-cho al libro de Gustavo Gutiérrez, Teo-logía de la liberación. En este sentido, quien haya seguido la evolución de esta Teología en estos largos y difíciles vein-ticinco años, se volverá a sentir en un terreno familiar, sobre todo en las pági-nas dedicadas a tratar la revolución me-todológica de la TL, consistente en el hecho de que la praxis se tome como criterio de verificación y perspectiva del quehacer teológico (pp. 52-58). Lo mis-mo sucede al tratar de la descripción del modo de hacer teología, tan caracte-rístico de la TL: «compromiso y con-templación, acto primero; reflexión des-de la fe, acto segundo» (pp. 61-63), que evocan poderosamente las densas pági-nas finales del citado libro de Gutié-rrez. El apartado tercero retoma las re-flexiones ya comenzadas en The Future sobre las tareas que debía asumir la TL si quería mantenerse joven en un mun-do cambiante. El A. asume las tareas allí descritas y propone otras nuevas -al menos en el subrayado- entre ellas, la teología como inte/lectus misericor-diae (pp. 91-92), la convivencia multira-716 SCRIPTA THEOLOGICA 27 (1995/2) cial y multicultural (pp. 117-119), Y las cuestiones ecológicas (pp. 134-145). Es-pecialmente vivas resultan las páginas dedicadas a la consideración de las con-secuencias que para la TL tiene la caída del socialismo real y el abismo norte-sur. El libro es breve y se lee con facili-dad. Las cuestiones tratadas son actua-les. El A., inserto decididamente en la TL, es buen conocedor del tema que aborda y es buen exponente de lo que piensan los autores de la TL en las pre-. . sentes cIrcunstancIas. L. F. ~ateo-Seco PASTORAL Y CATEQUESIS Ramón Ma ESTEVE CAMPDERA, Entra en la ciudad. Un abuelo enseña el catecis· mo a sus nietos, Ediciones Internaciona-les Universitarias, Barcelona 1993, 300 pp., 13 x 19, 5. Este libro es la traducción castellana de un libro escrito en francés por un abuelo español afincado en suiza. El tí-tulo original dice: Entre dans la vi/le. Lettre d'un grand-pere a ses petits-enfants sur la foi de l'Eg/ise catho/ique (1992). En la traducción ha quedado equipara-do «Catecismo» con «la fe de la Iglesia católica», que no es del todo exacto, pues el catecismo da la impresión de ser algo más reductivo. Este volumen está escrito pensando en los nietos y nietas del autor, con el fin de adentrarles en la fe y vida de la Iglesia; antes han sido conversaciones de hogar, catequesis hecha vida, que pa-labra escrita. Por eso, no sigue un es-quema sistemático de doctrina, aunque el autor afirma tener como guía el cate-cismo del Padre Claude Fleury (1683), Catecismo profusamente utilizado du-rante los últimos siglos. Los 18 temas SCRIPT A THEOLOGICA 27 (1995/2) que aborda los distribuye en los siguientes grandes apartados: El Credo; la caridad, la fidelidad, la verdad y la libertad; las fuen-tes de la Gracia divina; la ley y la alianza; la vocación de la mujer; el sufrimiento. Puede decirse que encuadrados en estos apartados se tratan practicamente todos los grandes temas de nuestra fe cristiana. En cada tema o capítulo el autor si-gue un esquema parecido: combina expli-caciones personales, textos de la Sagrada Escritura, tradición, Magisterio de la Igle-sia, especialmente textos del Concilio Va-ticano n, preguntas del Catecismo y anécdotas. Dispone también de ilustracio-nes. En un primer momento el conteni-do de los temas parece desordenado; des-pués se advierte que los diversos lenguajes catequéticos -doctrinal, bíbli-co, litúrgico, testimonial- ocupan su lu-gar adecuado, cuando se vive la fe. Estas páginas, como escribe en la presentación Mons. Justo Mullor, Nuncio de la San-ta Sede en las Naciones Unidas, «son apenas una prueba concreta -y a mi jui-cio eficaz- de cómo el mensaje evangé-lico, tal como la Iglesia Católica lo con-serva, puede transmitirse de una generación a otra a través del hogar y de la vida cotidiana». En la edición castellana se han incor-porado, simplemente citados, números del Catecismo de la Iglesia Católica. Unos amplios Índices de referencias bí-blicas, documentos del Magisterio, perso-nas y autores cristianos, oraciones y te-mas tratados facilitan el uso de este sugerente libro. J. Pujol J. PUJOL BALCELLS y J. SANCHO BIEL-SA, Curso de Catequesis. Adaptado al Ca-lecismo de la Iglesia Católica, ed. EUNSA, Pamplona 1994, 303 pp., 17 x 24. Se ha publicado en este año la 8" edi-ción del Curso de Catequesis. Como i n-RESEÑAS dica el subtÍtulo, en esta edición está adap-tado al Catecismo de la Iglesia Católica, promulgado por Juan Pablo 11 en 1992. Su estructura sigue la del Catecismo de la Iglesia Católica. Dedica 23 temas a la Profesión de fe, 13 a la Celebración del misterio cristiano, 19 a la Vida en Cris-to, y 5 a la Oración. Pero su semejanza con aquél no se reduce a esto, ya que te-niéndole como referencia, los temas se han rehecho; y varios son nuevos. Así pues, partiendo de este instrumento catequéti-co, se puede y se debe encontrar una res-puesta más amplia en el Catecismo de la Iglesia Católica. Cada tema comprende una Introduc-ción, que con textos de la Sagrada Escri-tura, ejemplos, historias o anécdotas nos ayuda a motivar a los niños o adolescentes; las Ideas principales, que contienen un bre-ve desarrollo de lo que hay que explicar; las Preguntas de los catecismos, que en sín-tesis recogen lo más importante; Propó-sitos de vida cristiana, que facilitan vivir lo que se ha estudiado. Los autores han publicado en un pe-queño libro la tercera sección de cada te-ma, 250 preguntas y respuestas, a las que se han añadido las principales oraciones y prácticas de vida cristiana. Su tÍtulo es Curso de Catequesis adaptado al Catecis-mo de la Iglesia Católica. Síntesis. Esta obra para la educación en la fe se dirige a todos aquellos que quieran im-partir o recibir una formación cristiana elemental, integral y sistemática. Será de gran interés para los respon~ables de ca-tequesis parroquiales y catequesis de la co-munidad cristiana en general, padres y ma-dres de familia, profesores de religión de primaria, y preadolescentes de los primeros cursos de secundaria obligatoria. El hecho de ser ésta la octava edición da prueba del valor del libro que se re-seña. Su primera edición es de 1982, que ya tenía una fase previa y de experimen-tación a través de publicaciones más 717 

http://dadun.unav.edu/bitstream/10171/46500/1/15995-46610-1-PB.pdf

Ramón Mª ESTEVE CAMPDERA, Entra en la ciudad. Un abuelo enseña el catecismo a sus nietos, Ediciones Internacionales Universitarias, Barcelona 1993, 300 pp., 13 x 19, 5. [RECENSIÓN]

Abstract

Similar works

Full text

Available Versions

Universidad de Navarra

Dadun, University of Navarra