López-Bello, H. (Héctor)

Universidad de Navarra

Informatica giuridica: Appunti e materiali ad uso di lezioni.

Dadun, University of Navarra

Ágata C. AMATO MANGIAMELIinformática giuridica: Appunti e material! ad uso di iezioniC, Ciappichelli Editore, Torino, 2010,318 pp.En la sociedad contemporánea, la informádca ha dejado de ser consideradacomo un mero instrumento tecnológico para ser entendida como un auténdcoconocimiento que dene una directa repercusión en diversos ámbitos de la vidacoddiana del hombre. Los aspectos más comunes de la sociedad están ya in-mersos en un mundo informadzado, desde los pequeños ordenadores portad-les personales hasta las potentes super computadoras que condenen inmensasbases de datos.El derecho tampoco se ha visto ajeno a esta realidad y como ámbito re-gulador de la realidad, no sólo ha atendido a la informádca para regular nor-madvamente las nuevas situaciones que el mundo de los ordenadores y la eradigital han traído consigo, sino que también ha hecho uso de esta herramientapara hacer más eficiente la enseñanza y la aplicación del conocimiento jurí-dico. Por ello, la materia de Informática jurídica, pauladnamente va cobrandomayor importancia en los programas de estudio de las Eacultades de Derecho,pues la transmisión del conocimiento jurídico cada vez está más vinculada acuesdones informádcas.La doctora Ágata Amato Mangiameli, profesora de Eilosofía del Derechoen la Universidad Tor Vergata de Roma, Italia, ha elaborado un muy completoestudio que aborda la importancia en el ámbito del Derecho (y en concreto, dela Eilosofi'a del Derecho), de la informádca y sus elementos propios. El libro esun texto muy údl para tener una visión panorámica y conocer los fundamentosbásicos de esta nueva rama del Derecho que pauladnamente va adquiriendomayor importancia. Se trata de un libro de reciente publicación, que presentaun capitulado sistemádcamente ordenado por la actualidad y especificidad delos temas y ejemplos que la autora ofrece. Emplea un lenguaje claro que ayudaa la fácil lectura y ofrece un rico aparato crídco que modva al lector a acercarsea otros autores que también han tratado amphamente el tema.La obra está compuesta por siete capítulos ordenados a su vez en tresgrandes partes. La primera de ellas aborda un enfoque histórico de la materia,la definición y los presupuestos de estudio. La segunda parte desarrolla los ob-jedvos concretos de la informádca jurídica, así como los principios y las reglasque la configuran. La tercera parte dene un enfoque más prácdco y anahza laPERSONA Y DERECHO / N° 63 / 2010/2 / 231-268ISSN 0211-4526RECENSIONESaplicación de la informática jurídica en la realidad contemporánea. La autoraincluye al final de hbro un interesante anexo donde rescata cuestiones que laEilosofía del Derecho no puede dejar de lado cuando aborda la informáticajurídica, es decir, los derechos humanos.En la Introducción al hbro, la autora hace un balance de los diversos meca-nismos e instrumentos jurídicos que han aparecido y que ya contemplan comoobjeto central de estudio a la informática jurídica. Señala también las grandesventajas que la herramienta tecnológica puede traer al ámbito no sólo de la ense-ñanza, sino también de la investigación en el ámbito del Derecho y, finalmente,justifica el estudio desde el plano filosófico de la nueva realidad en la sociedadhumana que la informática ha creado, es decir el llamado ''ciberespacio", y sus im-phcaciones en las normas que lo regulan, y cuestiones que tienen que ver con ellenguaje, protección de datos, etc.. Así, la Introducción del hbro aclara e insertaal lector directamente en el desarrollo del tema de la Informática Jurídica.En efecto, en el primer capítulo aborda los "Inicios y desarrollos" de lamateria, y la autora presenta un excelente balance histórico de los primerosestudios que sobre la cibernética se hicieron, los cuales datan de mediados delsiglo pasado. Citando a autores, obras e instituciones que impulsaron el de-sarrollo de los estudios sobre la cibernética, la perspectiva histórica permiteapreciar que no estamos frente a una materia nueva, sino que el itinerarioacadémico que cuenta ya con varias décadas de estudio. Y que hoy toma vigo-rosa fuerza. Se incluye en este capítulo además un recuento histórico de loselementos materiales que constituyen a la cibernética, es decir, los ordenadores,y aquí la autora ofrece un balance sobre el desarrollo y la impactante evoluciónlógico-sistemática que han tenido los programas de cómputo hasta llegar a lasllamadas, máquinas pensantes.El segundo capítulo aborda el tema de manera conceptual. Bajo el titulo"¿Qué es la informática jurídica?", la autora precisa en amphas páginas que enel estudio de la informática jurídica se contemplan dos elementos: la "infor-mática objeto del derecho" y además, "el derecho objeto de la informática".En efecto, señala la profesora Amato que el derecho de la informática indagaen torno a las cuestiones jurídicas que son realmente relevantes en la nueva erade la tecnología, como la sociedad de la información y el uso de las tecnologíase instrumentos informáticos, lo que ha dado lugar a una actividad jurídicaampliamente intensa. Así, la autora explica tres niveles de la informática jurí-dica en base a su objeto de estudio, a saber, la informática jurídica documental(tratamiento automatizado de las fuentes del derecho), la informática jurídica de232 PERSONA Y DERECHO/N° 63/2010/2RECENSIONESgestión (automadzación de la labor de gesdón jurisdiccional) y la informática ju-rídica de decisión (aplicación del derecho mediante principios de inteligencia ar-dficial). Estos conocimientos se dan en torno al llamado "ciberespacio" dondela informádca jurídica adende a los medios teóricos y prácdcos para entendery regular esta nueva realidad. El capítulo concluye con una reflexión acerca dela información y conocimiento que los sistemas de expertos en la materia bandesarrollado en torno a la llamada inteligencia ardficial.El tercer capítulo contempla el esquema más filosófico de la obra, puesen él la profesora Amato estudia las leyes del pensamiento y su relación conel lenguaje jurídico. Temas como la lógica formal, la lógica del lenguaje y suformalización normadva, son ampliamente abordados y entra en un contrasteteórico con el lenguaje de dpo binario que es el propio de la informádca. Esun capítulo largo, un tanto denso por la propia naturaleza analídca del temaespecífico que aborda, pero muy bien ilustrado por las muchas referencias quela profesora Amato incluye, lo que dota de mayor autoridad a las líneas queescribe. Para la autora las cuesdones lingüísdcas en el ámbito de la informádcajurídica no deben dejarse de lado, pues mediante el lenguaje nos comunicamosy es el medio a través del cual se manifiesta el Derecbo, pero es también ellenguaje el que programa y el que bace que operen los ordenadores.La segunda parte del libro adende a los objedvos y principios de la in-formádca jurídica. En el primer capítulo de esta parte la autora estudia lo quedtula como "El arte de redactar las leyes", tema en el que trata nuevamenteel tema del lenguaje pero abora bajo una perspecdva más filosófica. Señala laautora que la claridad y orden de la redacción en la ley se ve reflejada en unabuena aphcación de la ley. El papel del legislador en la elaboración de leyesclaras es de vital importancia para su aplicación. La labor legisladva está tam-bién vinculada con la informádca, pues como admite la autora, ésta es una be-rramienta disponible y adaptable al servicio de la técnica legisladva, como porejemplo mediante la elaboración de programas de cómputo adecuados paratrabajar y ubicar todos los documentos, para ayudar a una adecuada redacción,idendficar las oraciones, conseguir uniformidad terminológica, etc. La infor-mádca se ba empelado mucbo para cuesdones de invesdgación, recopilación eidendficación de leyes, pero también ya se experimenta su uso en cuanto a lacreación de leyes, por lo que la autora señala que pauladnamente cobra mayorrelevancia la llamada "legismática", disciplina que se ocupa de proyectar siste-mas informádcos capaces de llevar a cabo la acdvidad de creación y redacciónde las leyes atendiendo a ciertos parámetros que le son dados.PERSONA Y DERECHO/N° 63/2010/2 233RECENSIONESSiguiendo la temádca explicadva de esta segunda parte, el siguiente capí-tulo aborda el tema de "El arte de interpretar y decidir", donde la autora ana-liza la manera en la que normalmente se localizan datos concretos en el ámbitodel Derecho, acdvidad que hoy se sirve de los dpos de selección por indexación(por medio de una palabra clave de acceso en una base de datos) y selección porasociación (se hace por el proceso mental dpico de asociar ideas y percepcio-nes). Dicho proceso de búsqueda de datos en el Derecho, según algunas teo-rías, siguen la tendencia de dirigirse pauladnamente al ámbito de la formacióny redacción automádca de la sentencia, ya que en el ámbito de la aplicacióndel Derecho, la presencia de los ordenadores más avanzados podría acercarnoscada vez más a esa realidad, donde el papel interpretadvo que la "inteligenciaardficial" del programa informádco del ordenador podría susdtuir el arbitriodel juez, cuesdón que tendría el que ser estudiada muy a fondo para determi-nar su viabihdad. Por ello la profesora Amato analiza también el tema de lasubsunción en la aplicación de las leyes y qué papel jugaría ésta. En todo esteproceso informádco aparentemente lógico, la interpretación y la decisión nodeben ser dejados de lado aunque quepa la posibilidad de la existencia de un"juez autómata" guiado por ordenador.La tercera parte del libro adende al tema de las aplicaciones de la in-formádca jurídica. Así, la profesora Amato comienza con un capítulo dondedesarrolla las "Nuevas formas digitales" y sus impactos en el ámbito normad-vo. El capítulo aborda la evolución y referencias que las normas jurídicas hantenido en torno al tema de la informádca ofreciendo un amplio número deejemplos, donde se contempla ya en varias legislaciones vigentes, realidadesque la informádca ha traído consigo en la sociedad, como es el caso de la firmaelectrónica, la firma digital, las claves personales de acceso, protección de da-tos, etc.. Igualmente la autora explica las nuevas medidas administradvas quelos gobiernos van adaptando pauladnamente para informadzar la mayoría delos trámites y datos que se gesdonan ante la administración pública medianteel proyecto llamado ''e-govemment".El siguiente capítulo aborda una realidad inminente en el ámbito informá-dco, pues trata el tema de la "Conecdvidad púbhca y redes internacionales deinformación", elemento que dene que ver con la protección de datos y con ello,de la protección de un derecho fundamental. La autora desarrolla ampliamenteel tema anahzando y contrastando casos contemplados en la legislación y juris-prudencia itahana que bien pueden servir como marco de referencia desde unpunto de vista de Derecho comparado, para adaptarlo a la legislación nacional.PERSONA Y DERECHO/N° 63/2010/2RECENSIONESLa úldma parte del libro está compuesta por una serie de anexos en losque la autora ha analizado el tema fundamental de los derechos. En efecto, enla era de la informádca las leyes deben velar ante todo por la protección de losderechos fundamentales de las personas, pues un mal uso de las tecnologíaspodría conducir a una evidente violación de los derechos humanos, llegandoincluso a la comisión de delitos. La profesora Amato analiza aquí los casosdel derecho de autor y de la propiedad intelectual, el Habeas Corpus digital, elderecho a la indmidad y a la privacidad, entre otros. La autora señala cómo laEilosofi'a del Derecho proporciona los elementos teóricos para salvaguardar atodos estos derechos fundamentales; es por ello que la informádca jurídica nopuede operar lejos de nuestra materia filosófica si pretende regular una partede la sociedad humana.Sin duda el tema que trata el libro "Informática giuridica. Appunti e mate-riali ad uso di lezioni" de la profesora Ágata Amato Mangiameli es un texto deevidente actuahdad, y su contenido ayuda a entender una rama del derechoque no es de ninguna forma ajena a la disciplina filosófica. El devenir propiodel mundo actual depende cada vez más de la tecnología y de la informádca,por lo que el jurista debe estar actualizado en dichos temas sin dejar de ladolas bases, los valores y los principios que deben guiar toda normadvidad en esamateria.Héctor LÓPEZ-BELLOSantiago CÁTALA (coord.)Sistema educativo y iibertad de conciencia, Alderabán. ^Colección de Cienciasjurídicas y Sociales, Cuenca, 2009,175 pp.Es un hecho que en los úldmos dempos la educación en colegios e insdtutosde enseñanzas medias ha sufrido una serie de cambios -en general, a peor- ta-les como la pérdida de autoridad del profesor, la falta de esfuerzo y disciplinapor parte del alumno, su bajo nivel de preparación, etc. A este panorama sesuman otros, de gran calado, como los derivados de la llamada 'cuesdón re-ligiosa'. En torno a ella, se agludnan una serie de conflictos derivados de lalaicidad en el ámbito de las clases de religión y de la denominada Educaciónpara la ciudadanía. Conflictos que se traducen en este úldmo caso, por ejem-plo, en la disparidad de modelos existentes en Europa, en una posible objeciónPERSONA Y DERECHO/N» 63/2010/2 235Copyright of Persona y Derecho is the property of Servicio de Publicaciones de la Universidad de Navarra, S.A.and its content may not be copied or emailed to multiple sites or posted to a listserv without the copyrightholder's express written permission. However, users may print, download, or email articles for individual use.

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