Servicio de Publicaciones de la Universidad de Navarra
Abstract
La evolución del tradicional concepto de
e-learning está presente, en gran medida, gracias a la
introducción de herramientas web 2.0 en los procesos
de enseñanza-aprendizaje en la Universidad. Una evolución
(e-learning 2.0) que advierte de la promoción de
un alumno o alumna comprometido con su aprendizaje,
que construye significativamente, que potencia el
trabajo en red y que subraya capacidad ante los procesos
innovadores mediante el cambio de actitud necesario.
El proyecto Redes Interuniversitarias no es más
que la verificación y proyección de dichos principios en
el intento de la mejora de la calidad
