Desde los dios 70 del siglo XX es una nota común en las Universidades de los Estados Unidos la creación y desarrollo de centros para la mejora de la docencia universitaria, respondiendo así a una necesidad sentida en las Universidades.
Ponen a disposición del profesorado universitario toda una serie de cursos, materiales, asesoramiento, etc., para ayudarles a ir a más y a mejor en el conocimiento y práctica de la profesión docente. Se exponen en esta nota algunas de las experiencias recogidas en cuatro de estas Universidades: MIT (Massachusetts Instituto of Technology), Harvard University, Northeastern University y Stanford University con unas conclusiones finales
