Servicio de Publicaciones de la Universidad de Navarra
Abstract
Se presenta una investigación sobre la incorporación
progresiva de la Pizarra Digital Interactiva
(PDI) en aulas de 20 centros educativos de España. El
profesorado partici-pante experimenta el uso de la PDI
Promethean en sus aulas durante los cursos escolares
del 2008 al 2010. La experimentación se orienta mediante
dos congresos y dos seminarios formativos y de
seguimiento presenciales, que se complementan con
información on-line. Se aportan los usos de la PDI más
habituales y, especialmente, valoraciones del aprendizaje
(en el aula) con el apoyo de la PDI: usos didácticos,
ventajas, inconvenientes, rendimiento académico y
competencias trabajada
