Servicio de Publicaciónes de la Universidad de Navarra
Abstract
La Teoría del conocimiento de Leonardo Polo ayuda a clarificar el abordaje
neurocientífico al problema mente-cerebro, así como aporta interesantes hipótesis
para seguir desarrollándolo. Sin embargo, la teoría de sistemas que plantea, en tanto
que obertura argumentativa, supone un obstáculo para que su trabajo pueda ser
bien reconocido y asimilado en las ciencias experimentales. En este artículo, en primer
lugar, analizo tal dificultad identificando el principal problema: la justificación
que Polo hace de la Cibernética a partir de la Termodinámica. Y, en segundo lugar,
replanteo el problema de la finalidad con el objetivo de lograr una mejor legitimación
del salto de una a otra área. En las conclusiones defiendo que esto solo es posible de
manera indirecta, a partir del estudio del caso humano porque solo allí es posible encontrar
acceso privilegiado a ciertos fenómenos, lo que es crucial para entender la inteligencia,
la finalidad y la vida
