Servicio de Publicaciones de la Universidad de Navarra
Abstract
En este artículo voy a exponer la evolución del debate sobre los
símbolos religiosos en las escuelas en Francia, que ha pasado de
la tolerancia al rechazo y a la reciente aprobación de la ley que
prohibe las manifestaciones religiosas en el ámbito escolar. Tanto
en las primeras declaraciones de los gobiernos, que permitían
el uso del velo islámico, como en el informe de la Comisión Stasi,
que recomienda prohibirlo, la argumentación se basa en la laicidad
de las instituciones, ¿por qué se ha producido, entonces,
ese cambio respecto a los derechos culturales
