Servicio de Publicaciones de la Universidad de Navarra
Abstract
Este trabajo intenta llamar la atención sobre un concepto algo
descuidado en las reflexiones teóricas sobre la educación, a
menudo excesivamente centradas en aspectos instrumentales de
la enseñanza. Se trata de la noción de hábito. Si la educación
tiene algo que ver con la ayuda al crecimiento de la persona, ha
de comprenderse ante todo como la promoción de ciertos
hábitos intelectuales y morales que hacen más plena nuestra
vida. El artículo aborda sumariamente el concepto de persona, y
después se ocupa del crecimiento personal a través del hábito.
Los hábitos son una prolongación de nuestra naturaleza
primaria, hacen más “habitable” nuestra existencia y nos
suministran una autodisponibilidad que nos hace más libres
