Araujo, I. (Ignacio)

Universidad de Navarra

Propuesta de un esquema general del proceso del proyecto

Dadun, University of Navarra

TOERIA E HISTORIA DE LA ARQUITECTURA Revista de Edificación. RE • Nº 7 • julio 1990 53 Propuesta de un esquema general del proceso del proyecto IGNACIO ARAUJO MUjlCA DR ARQUITECTO Nota de redacción: Este artículo es la cuarta y última parte de una serie publicada por el autor comenzada en RE 4 1. Programa de necesidades 2. Análisis previo A) Antecedentes B) Vida cotidiana «El habitar» C) Prognosis Históricos y culturales Tipologías Forma-proporciones materiales, etc. Evolución del tema Carácter de los edificios preexistentes, carácter del sitio, clima, geografía, etc.y valores esenciales, identificativos y significativos Sitio Preexistencias Figuras y fondos. Color y luz. Carácter del lugar Estructura del campo (enlaces, tensiones, etc.) . Hábitos constructivos Esquemas de uso del sitio Contexto ambiental Espectativas de futuro Sugerencias de uso y vida Secuencias espaciales, signos, sitio, tensiones, ritmos, ámbitos espaciales, etc. .. Formales, tensionales, significativas, culturales Tanteos de posibilidades según tipos de diseño analógico icónico pragmático canónico 3. Elaboración de la información En función del programa de estudian los Condicionantes I Transfondo operativo de y la información recogida Requisitos aspectos con virtualidad generadora de forma esencialización elección de imágenes escalas esquemas bocetos TEORIA E HISTORIA DE LA ARQUITECTURA 54 Revista de Edificación. RE • Nº 7 • Julio 1990 4. Ordenación del programa 4.1 Aspectos racionales del diseño 4.2. Por los usos y tiempos de uso Espacios sir-vientes y espacios servidos Organigrama Matrices de im plicaciones e independencias de funciones de relaciones Predimensionado por la actividad: «habitar» Conjuntos y subconjuntos Mallas y esquemas de ordenación 4.3 Por la IDEA DOMINANTE IDEOGRAMA (Organigrama intencional-simbólico) según el modo espacial- simbólico de concebir la arquitectura sugie-re una teoría de la arquitectura. 5. El esquema formal, como desarrollo de la idea dominante (germinal - formal) FORMA GER-MINAL Y ESQUEMA FORMAL PROPUESTA DEFINITIVA Y CONCLUSIONES A) Croquis predi-mensionados B) Malla ordena-dora en croquis, tensiones en cro-quis, volúmenes y articulaciones en croquis Planta y alzados bocetos de am-bientes, volúme-nes esquemas de circulaciones Aspectos cons-tructivos y for-males C) Relaciones con el entorno Se desarrolla en Plantas y alzados Volúmenes, espa-cios, secuencias, etc. Como respuesta al organigrama intencional-simbólico (ideo-grama) Según el modo de proceder per sonal, se decide el criterio orde-nador Esquemas críticos compara-tivos I Croquis y bocetos ambientales I Descriptivos, bidimensionales Es necesaria la comprobación de los condicionantes y requisitos, de los valores culturales y simbólicos, a la luz de la idea dominante. Síntesis Idea-Forma-Función-Significado-Símbolo. TEORIA E HISTORIA DE LA ARQUITECTURA Revista de Edificación. RE • Nº 7 • Julio 1990 UNIDAD "IDEA, LEY GENETICA, FORMA, EX-PRESION." El germen formal, su desarrollo y la expresión gráfica son inseparables. No podemos concebir que la inspiración creativa y la creación formalizada sean aspectos independientes en el devenir del he-cho arquitectónico: por el contrario, se exigen mu-tuamente, porque el germen clama por hacerse for-ma -abriendo cauces a su propia ley de desarrollo-y la forma, sin el germen, seria una respuesta pura-mente técnica, no artística. Concebir y hacer se unen en un proceso indivisi-ble, contínuo, pero con saltos creativos, que se fu-sionan en la unidad formal. No hay primero un momento de comprensión y, luego, independiente, de configuración, sino que la comprensión se va configurando y la forma se va comprendiendo, de manera que, en la respuesta final, contenido y for-ma -con su expresión gráfica en el proyecto- se in-terpenetran y se funden en unidad. No hay, por tanto, un contenido formado de an-temano, sin sugerencia -sin clamor formal- que lue-go se traduce a forma. Antes hablamos ya del ger-men formal, que sugiere, desde su aparición, lo que luego -desarrollado, criticado, con angustias y ale-grías, en un proceso alegre y doloroso a la vez- se harán respuesta formal. Por eso no cabe concebir tampoco estas vivencias fuera del proceso creador «poietico», no «técnico», que propugnamos. Y por eso, una tesis-proyecto deberá seguir este camino creativo, que responde a lo más específico del ser arquitecto. Y por eso, también, se presenta no solo como un camino posible para una tesis de arquitec-tura, sino como el más propio, el más significativo, de los posibles caminos de la investigación arqui-tectónica. Naturalmente este proceso exigirá explicar lo ra-cionalizable -con un método similar al método científico- pero también deberá mostrar los saltos creativos que manifiesten lo más entrañable de este quehacer. Y será preciso, en el desarrollo de la tesis, ir comprobando la coherencia idea-germen-ley-for-ma, en cada paso significativo. Y será preciso expli-car -criticar- los caminos que se abandonan y los que se adoptan. La tesis será un proyecto, pero un proyecto con las características propias que vamos contemplando. De ahí que exija los cuadros, me-moria, bocetos, etc. necesarios para expresar -siem-pre con claridad máxima- todo nuestro proceder. «La distancia 1ue separa la génesis poética -dice Ibáñez Langlols- de la ejecución artística sólo es real en el mundo de las esencias puras, pues ambas nociones, fuera del poema, son distintas ... Así, como contenido y forma son dos esencias distintas fuera de la obra, pero este contenido y esta forma son in-discernibles en este poema, así también la génesis poética y el trabajo sobre la materia son una sola operación en la realidad de la obra que se gesta». 55 . , .~. . , .. , . '--- -,:,~ :"" ---.. - - ----,- r;-:-_ .. _...:..:. ..... :~ ~ " --.,:. Figura 1 Figura 2 56 TEORIA E HISTORIA DE LA ARQUITECTURA Figura 3 Figura 4 Revista de Edificación. RE • Nº 7 • Julio 1990 LA LEY GENETICA «La Ley final sólo se conoce con claridad desde el comienzo -sin lugar por tanto para hallazgos crea-dores en el curso mismo del hacer- cuando estamos fuera del arte, en la artesanía; cuando se aplica una técnica establecida y segura; o en la mala poe-sía, cuando se ejercitan fórmulas abstractas y pre-establecidas, o cuando se expresa un contenido pre-vio de emoción o conocimiento, cuyo ropaje expre-sivo es posterior ,> 2. Y otro tanto podemos decir nosotros (bastaría cambiar las palabras «poesía» por «proyecto»). Lo que no obsta para que sea pre-ciso, al final de la Tesis-Proyecto, considerar el ca-mino seguido, comprobando -como dijimos- todos los pasos,,,. observando la coherencia interior de la ley con la idea, la expresión y la forma, por si fue-ran precisas rectificaciones. La labor de «reciclaje» propia de cualquier pro-yecto arquitectónico se desarrollará -por tanto- con todo rigor, como corresponde al carácter de tesis doctoral. De otro modo el trabajo carecería de la necesaria profundidad y de la conveniente justificación de las conclusiones, que, en nuestro caso, son la forma fi-nal. NOTAS 1 liLa creación poética", pág. 218 Y ss., Madrid 1964. 2 Ibáñez Langlois, op.cit. 

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