Fundación Universitaria Los Libertadores. Sede Bogotá.
Abstract
El presente proyecto de intervención, se ha llevado a cabo con el propósito de Elaborar
fertilizantes con residuos sólidos orgánicos para la producción de alimentos en la ranchería
Yotojoroi en Maicao, La Guajira. Desde lo metodológico, el tipo de investigación escogido para
el presente estudio es el descriptivo, en tal sentido, el enfoque cualitativo, desde la línea de
investigación de la Fundación Universitaria Los Libertadores denominada Globalización y
Desarrollo Sostenible, debido a que se enfoca en aspectos pedagógicos y didácticos. procesos en
la educación ambiental. Los resultados que se obtengan sobre este proyecto de intervención
constituirán un elemento que puede servir de antecedentes para futuras investigaciones e
investigadores sobre la variable de estudio (fertilizantes). Los resultados que se esperan obtener
son una serie de aportes teóricos y prácticos tanto del contexto real como el académico, basado
como aporte al conocimiento científico, donde las estrategias lúdicas son el elemento diferenciador
que aporta al mejoramiento de la situación problema identificada.This intervention project has been carried out with the purpose of making fertilizers with
organic solid waste for food production in the Yotojoroi ranchería in Maicao, La Guajira. From
the methodological point of view, the type of research chosen for the present study is the
descriptive one, in this sense, the qualitative approach, from the research line of the Los
Libertadores University Foundation called Globalization and Sustainable Development, because
it focuses on pedagogical aspects. and didactic. processes in environmental education. The results
obtained on this intervention project will constitute an element that can serve as background for
future research and researchers on the study variable (fertilizers). The results that are expected to
be obtained are a series of theoretical and practical contributions from both the real and the
academic context, based as a contribution to scientific knowledge, where playful strategies are the
differentiating element that contributes to the improvement of the identified problem situation
