Bu çalışmanın amacı, yabancı dil öğretimi sürecinde anlambilimsel yaklaşımın önemini vurgulamak adına, yabancı dil olarak Yunanca öğretimi temelinde anlambirimcik, anlam ilişkileri, anlam değişmeleri, anlamsal bağıntılar ve söz sanatları çözümlemeleri gerçekleştirmektir. Çözümlemeler kapsamında kullanılan veriler, veri kaynağı olarak belirlenen Elambda%253Blambda%253Beta%253Bnu%253Biota%253Bkappa%253Bά Alpha%253B (Yunanca A) adlı yabancı dil olarak Yunanca öğretimi kitabından elde edilmiştir. Buradaki veri kaynağı, içerik analizine tabi tutulmuş olup hedef başlıklara yönelik örnekler belirlenmiş ve yabancı dil öğretiminde biçim boyutundan anlam boyutuna geçilmeye çalışılmıştır. Anlambilim kapsamında değerlendirilen başlıklar altında ele alınan örneklerin çözümlenmesi ile dilin derin yapısına inilebildiği görülmektedir. Sonuç olarak yabancı dil öğretiminde bu şekilde bir yaklaşımla gerçekleştirilen öğretimin, öğrenmeye olumlu katkı sağlayacağı düşünülmektedir
