Ce travail a pour but d’approfondir le sujet du surpoids. Tout d’abord, les aspects physiologiques et relationnels seront abordés. Ils permettront de répondre notamment aux questions suivantes: qu’est-ce-ce que le surpoids ? Quelles sont ses conséquences sur le corps humain ? Existe-t-il une forme de discrimination envers les élèves en surpoids ? Cette première partie prend sa source dans les ouvrages théoriques liés au surpoids et au harcèlement moral. Ensuite, un aspect pratique sera présenté et analysé, il correspond aux entrevues menées avec quatre enfants en surpoids qui participent à un programme visant l’équilibre ou la perte de poids. Les résultats des différents aspects indiquent qu’une discrimination existe au sein des établissements scolaires et qu’il est difficile de la déceler dans un premier temps et de la limiter par la suite. La conclusion propose des résultats propres au contexte de la recherche et quelques pistes d’action transposables dans des situations d’enseignement
