O presente artigo dá conta de um conjunto de conceitos, campos de incidência analítica e
resultados de investigação sobre a juventude universitária. Em primeiro lugar, discute-se o problema da caracterização de classe dos estudantes e a importância de alargar o campo de análise por meio de conceitos como os de trajetória social, relações de sociabilidade e redes sociais, aplicando-os a um conjunto de estudantes de várias universidades. Em seguida, apresentam-se análises respeitantes
a dois segmentos importantes dos sistemas de disposições e das configurações culturais dos
estudantes: as imagens de posicionamento social e os modelos de orientação pessoal. Conclui-se com a proposta de um modelo para a análise de classes
